第二课 我学习，我快乐-2023-2024学年三年级道德与法治上册同步分层作业设计系列（统编版）

6学科网 学拂网创，让学司更密易！ JP.ZXXK.COM 2023年秋季学判期三年级上册同步课堂随堂端科网精品频道全力推荐 道德与法治 第二课：我学习，我快乐 知识回顾 《我学习，我快乐》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第 二课的内容。本课的学习目的就是解决生活中遇到的问题，而学习其 实能给我们提供更多成长的机会，能让我们收获成就感和自豪感，能 让我们在学习中磨炼自己，不断成长。因此，帮助学生了解学习的乐 趣是本节课最主要的内容。本课重点引导学生体会学习是有趣的，同 时也是快乐的，我们应当把学习作为一件快乐的事来对待，同时希望 大家能树立战胜困难的勇气和信心。 练习目标 1.理解学习具有乐趣性，并能感受其中的乐趣。 2.能够从自身的学习过程中发现乐趣，并培养学习兴趣。 3.使学生充分感受到学习的快乐，从而愿意学习，并能主动学习。。 随堂演练 第一部分：客观题 (小学阶段道德与法治的客观题一般包括填空题、判断题、选择题、排序题和连线题等。 客观题的答案是固定的，其涉及的知识面广，重难点多，复习起来比较麻烦。) 一、填空： 1,我们天生爱学习，在学习方面每个人都有( ,我们都能 学得好。 2.好书很吸引人，读书也是一种快乐的(】 3.学而()习之，不亦()乎？《论语》 4.我们天生爱学习。在()每个人都有自己的长处，都能学 得好。 学科网 学琳网制，让学司更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 5.小红喜欢听音乐，新歌听两遍，就会唱：小刚能说出很多星座的 名称和方位…我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的 (),我们都能学得好。 6.“学而时习之，不亦说乎”是一句勉励自己不断学习的话。这句 话出自（)。 7.好经验共()。如何才能做学习的主人，不同的人有不同 的() 8.好书很吸引人， 也是一种快乐的 9.写一句勉励自己不断学习的话（)，() 10.遇到不会做的事，多（)别人是怎么做的，（)就 可以学会。 二、选择： 1.做作业时遇到了难题，小明应该()。 A.心想：算了，明天看同桌的 B.先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈 C.直接听妈妈讲解 2.困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的（) A.小朋友喊我玩，作业明天再做 B.作业不会做，等老师讲： C.我怕老师，但我还是向老师提问 3.小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（)。 A.不做了 B.叫妈妈帮忙做 C.不泄气，再多试几次 4.下面不会让我们感到快乐的事情是（)。 学科网 学琳网制，让学司更密易1 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 B C. 5.学习中遇到困难，解决的好办法是（) A.放弃 B.抄袭 C.请教老师和同学 6.小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该() A.找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间 B.直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间 C.改学书法 7.下列说法中不正确的一项是（)。 A.妈蚂不让我做家务，我就从来不做 B.做家务也是学习的过程 C.在学习中获得的快乐可以与同学一起分享 8.好习惯，早养成。下列属于不好的学习习惯的是()。 A.作业按时完成 B.独立完成作业 C.马虎应付 9.下列同学想法错误的是（)。 A.读书也是一种快乐的活动 学科网 学琳网制，让学司更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 B.学习时会遇到困难，一点也不快乐 C.学习时遇到困难，战胜困难更快乐 10.当我们取得成功和进步后，应该()。 A.沾沾自喜，自高自大，骄傲自满 B.谦虚好学，继续努力 三、判断： 1.学习的途径很多，我们随时都要注意学习。() 2.我所学的知识都是我一个人努力的结果。（) 3.小丽帮妈妈把洗好的衣服叠起来，感到很快乐。() 4.读书有什么吸引人的，不如我们上网打游戏吧，我们可以在网络游 戏中学习。（) 5.我学习成绩很好，在学习过程中不会遇到困难。（) 6.伟伟学做飞机模型，总是做不好，便泄气不做了。() 7.东东学骑自行车腿都摔破了，可他不放弃，仍然坚持，终于学会了骑 自行车。（) 8.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 () 9.学习时遇到困难很着急，可以放弃不学。（) 10.学习只有痛苦，没有快乐。（) 四、连线题：我能巧搭配！ 1.陈欢遇到了一道数学难题，心里很烦。 2.孙甜记不住英语单词，她就多听，多读， 对 多练习。 3.张强学滑旱冰，摔了几次，就放弃了。 6学科网 学拂网创，让学贝更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 4.王悦遇到不会的题，去找老师讲解。 不对 5.赵浩有不会做的语文题，就去抄答案。 6.李凯的手工总是做不好，但是他一直坚持。 第二部分：主观题 (小学阶段道德与法治的客观题