1.2走向共同富裕（课件＋视频）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版）

第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 何为共同富裕？怎样理解共同富裕？ 名词解读 共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。通过先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。 注意：共同富裕不等于同时富裕，同等富裕，同步富裕。 自学目标 1.全面深化改革的内涵和总目标是什么？ 2.为什么要全面深化改革？ 3.如何全面深化改革？ 4.为什么要让人民共享发展成果？ 5.如何让人民共享发展成果？ 第一目 改 革 进 行 时 思考：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？ 改革开放 升级 全面深化改革 运用你的经验 全面深化改革的内涵 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 全面深化改革的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 1.全面深化改革的内涵和总目标是什么？ 2.为什么要全面深化改革？ 小组讨论： 1、思考改革开放过程中出现的问题，可以从政治、经济、文化、生态、社会等方面讨论。 2、讨论时间5分钟。 3、每组确定好发言人和记录人。 改革开放以来我国取得的辉煌成就 经济建设取得巨大成就 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 全面从严治党成效显著 国际地位显提高 （1）实践经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性） 思考：根据以下内容，谈一下为什么要全面深化改革？ 党的十三大： 人民日益增长的物质文化需要 VS 落后的社会生产 党的十九大： 人民日益增长的美好生活需要 VS 不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会矛盾转化 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9 社会矛盾转化 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3、我国如何全面深化改革？ 对策①开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 天价的医疗 高额的房贷 高昂的教育费用 收入存在差距 探究与分享 请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ 经济进入新常态 （3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策②：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 分析图片，思考问题： 1.下列图片反映了我国经济发展过程中还存在哪些问题？ 2.我们要如何解决这些问题？ 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 探究与分享 （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 对策③：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 经济发展的现实挑战 作用、意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 对策④：不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 改革进行时 （1）实践经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性） （2）★新时代我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）经济发展新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （4）经济发展新挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 2.为什么要全面深化改革？ 知识小结 3、我国如何全面深化改革？ ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 ④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 知识小结 第二目 共 享 发 展 成 果 什么是共同富裕？ 探究与分享 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 “人心齐，泰山移”人人共享于需要人人共建 你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展的？ 人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 　同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。 √ √ √ 以人民为中心，全民共享、