内容正文:
第7课时
圆的面积(二)(2)
意值小0意—题白课木,帮你寿实某础
一、认真审题你最行
1.一个扇形的面积是它所在圆面积的了,这个扇形的圆心角是(
)°。
2.半圆实际就是圆心角是(
)的扇形。
3.六个相等的扇形正好拼成一个圆形,这个圆形的直径是6厘米,一个扇形的面积是
()平方厘米。
4.一个圆心角是30°的扇形的面积是15平方厘米,则这个扇形所在的圆的面积是
()平方厘米。
5.一个扇形的半径是4厘米,圆心角是160°,它的周长是()厘米,面积是()平方
厘米。(得数保留三位小数)
二、解决问题你最好
1.如图,正方形的边长为2cm,求阴影部分的面积。
2.有一根长5厘米的分针,经过45分,它扫过的面积是多少?分针尖端经过的距离是
多少?
3.将一个圆沿半径剪开,得到若干个大小相同的小扇形,然后拼成一个近似的长方形,如
果拼成的长方形长9.42分米,那么原来圆的面积是多少平方分米?
第一单元圆19
岛优翕一高十课本,助际招高储力
例1在长方形ABCD中,AB=6厘米,BC=4厘米,扇形ABE的半径AE=6厘米,扇
形CBF的半径CF=4厘米,求阴影部分的面积。
)
BL
分析与解:观察图形,不难看出图中阴影部分的面积可以用扇形ABE的面积减去空白部
分ABFD的面积,而空白部分ABFD的面积又可以用长方形ABCD的面积减去扇形BCF的
面积。这就是“二次求差法”的利用。
6×4-3.14×42÷4=11.44(平方厘米)
3.14×62÷4一11.44=16.82(平方厘米)
答:阴影部分的面积是16.82平方厘米。
反●
L.如图,扇形AFB恰为一个圆的,四边形BCDE是正方形,四边形AFBG也是正方
形,则阴影部分的面积是多少平方厘米?(单位:厘米)
2.如图,正方形的边长是4厘米,求阴影部分的面积。
20从课本到培优数学六年级上册(B)
例2如图,OA,OB分别是小半圆的直径,且OA=OB=6厘米,∠BOA=90°,阴影部分
的面积是多少平方厘米?
分析与解:连接AB与CO(如右图),经过观察可以发现:阴影部分《的面
积与空白部分b的面积相等,阴影部分¢的面积与空白部分d的面积相等。这
样a和¢就可以移至b和d位置。原图的阴影部分面积就可以转化成三角形
ABO的面积。
6×6÷2=18(平方厘米)
答:阴影部分的面积是18平方厘米。
e反e
3.求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
4.如图,正方形边长为4厘米,求阴影部分的面积。
会遇通奥数房优,六成质的飞队
如图,长方形的长是3厘米,宽是2厘米,求阴影部分的面积。
第一单元圆21πr=π(R2-r2)=50X3.14=157(cm).
(4+3)×4÷2-3.44=10.56(平方厘米)
4.如图,从圆心连接其中一个端点,长度为大
2.3.14×4÷4×2-4×4=9.12(平方厘米)
圆半径,再从圆心向线段作垂线,长度为小圆半径,
3.通过割补、旋转可将原图转化为
图中的三角形为直角三角形,由勾股定理可得
R-r2=5=25,所以图中阴影部分面积为xR2
3.14×2÷4-2×2÷2=1.14(平方厘米)
πr2=π(R-r2)=25×3.14=78.5(平方厘米).
4.将图中圆①拼补到③,圆②拼补到④,
侧阴影部分面积是正方形面积的一半,即4×4÷
10厘米
2=8(平方厘米)。
③
④
[「融金贯通]
卷在一起时铜版纸的横截面的面积为
①
②
x×2)-x×(9)=7475x(平方厘米).如果将
[融会贯通]
3.14×2÷4+3.14×3°÷4-2×3=4.205(平
其展开,展开后横截面的面积不变,形状为一个长
方厘米)
方形,宽为0.25毫米(即0.025厘米),所以长为
第二单元分数混合运算
7475π÷0.025=938860(厘米)=9388.6(米).
第1课时分数混合运算(一)(1)
第7课时圆的面积(二)(2)
T课本拓展
[课本拓展]
51
-、1.120
-、245
4
2.180
二、1.B2.A3.C4.B
3.4.71
20(棵)
+.180
三.110x号×号
5.19.16422.329
2.18×安×18×g=60(平方米)
二、1.2×2-(3.14×12÷2+3.14×12÷4)=
[培优提高]
1.645(平方厘米)
2.45÷60-0.753.14×5×0.75-58.875
1第一次:25×号=10(米)第二次:
(平方厘米)3.14×5×2×0.75=23.55(厘米)
10×2=4(米)
第三次:4X号-号(米)第四
3.9.42÷3.14=3(分米)3.14×3=28.26
(平方分米)
次×号-米)第五次×号器()
16.232
[培优提盒]
32
125米<0.5米至少弹5次,它的弹起高度不足
1.