尊重与包容 课件--2023-2024学年高一上学期心理健康教育

东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 尊重与包容 道德不是一套哲学，更不是一个想法 而是我们良知的一种运动，它会发出两个单 音节词：是，否，它们即兴的简洁，像闪电 的光芒，刻画出人性的矛盾。 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL zootopia PREN以 疯狂动物城 M Bai百科 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 思考。记录。研讨 回想你的生活周围有哪些不尊重他人的 现象： ·如果是你，你会怎么做？ 你为仕么会这么做？ 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 想想看，我们生活周围是否存在这些现象呢？ 晚自习罔顾他人感受讲话； ·见到教师不问好，甚至出言不逊： ·插队； ·电影院玩手机，大声喧哗； 。 随意给别人起外号或取笑他人； 。 自编操：组织者在上面认真编舞时，下 面的人却在大声讲话，动作懒散 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 后果主义的评价标准 后果主义的评价标准，直观，符合我们 对实践合理性的理解，通过预期的后果 来评价行动 而现实生活中，我们进行价值判断往往 依赖于： 一、传统； 二、法律；法律是我们的道德底线。 宪法第三十八条规定：中华人民共和国 公民的人格尊严不受侵犯 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 不过我们并不满足..… ·我之所以做这件事， 是因为我坚信这件事情在本质上 是正确的。 ·义务伦理观 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 上我们从鲁滨逊漂流记开始： 鲁滨逊被不幸的风暴吹到一个小岛上。 一天，他正在一片沙滩上散步。鹦鹉站 在他的肩上，头上遮阳的棕榈叶环。令 他为自己灵巧的双手而感到自豪。 突然，他惊讶地停下脚步：洁白的细沙 上，印着一个行将打破他平静生活的记 号 个人的脚印。 ·你会怎么做？ 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 10 从《鲁滨逊漂流记》 我们可以得出： ·1.人是社会性的人，只有在交流合作中才 能健全自己。 ·2把他人当成和你平等的人， 而不是让其 它一些东西凌驾于人性之上。 ·3.当你尊重他人，将他人视为平等的人来 对待的时候，实际上维护了自己作为人 的尊严，避免了自己堕落为被欲望所填 充的无思想的动物的可能。 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 异化、非人 查理.卓别林《摩登时代》 ● 在摧毁人性的高强度机械化劳动强度下，卓别 林丧失了作为人的尊严，堕落为”非人”，而 他的老板也不过是被金钱填充的生物。 。1 如何重拾人性？首先，你得把自己当成一个理 性的、自由的、平等的人来看待— 尊重自己。 ·卡夫卡《变形记》格里高尔 东莞市第六高圾中学 DONGGUAN NO.6 SENIOR HIGH SCHOOL 人性化的工作环境