10.2 表内除法及有余数除法-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

青岛版（五年制） 数学 二年级 上册 表内除法及有余数除法 复习导入 知识梳理 课后作业 过年——总复习 巩固练习 10 复习导入 你能提出什么问题？ 表内除法及有余数除法 返回 鸡的只数是鸭的几倍？ 24÷8=3 答：鸡的只数是鸭的3倍。 表内除法及有余数除法 返回 你能提出什么问题？ 表内除法及有余数除法 返回 每个小朋友分几块糖？ 18÷5=3（块）……3（块） 答：每个小朋友分3块糖，还剩余3块。 表内除法及有余数除法 返回 知识梳理 1.平均分 平均分的意义和分法是什么？ 把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。 平均分的两种分法： （1）把一些物品按指定的份数平均分； （2）把一些物品几个一份平均分。 表内除法及有余数除法 返回 除法算式的意义是什么？ 2.除法算式 只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。 15 ÷ 3 = 5 被分的总数 每份的数量 分成的份数 表内除法及有余数除法 返回 除法算式各部分的名称是怎样的？ 2.除法算式 按从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。。 15÷3=5 读作：15除以3等于5。 表内除法及有余数除法 返回 如何读除法算式？ 2.除法算式 10 ÷ 5 = 2 商 … 除数 … 被除数 … 表内除法及有余数除法 返回 含有0的除法算式如何计算？ 2.除法算式 0除以任何不是0的数，都得0。 0不能做除数。 0÷8=0 0÷5=0 表内除法及有余数除法 返回 如何用乘法口诀求商？ 3.用乘法口诀求商 用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。 18÷2=（ ） 想：二（九）十八 9 24÷4=（ ） 想：四（六）二十四 6 表内除法及有余数除法 返回 除法竖式各部分的名称和写法是怎样的？ 4.除法竖式各部分的名称及写法 1 5 3 1 5 5 0 ……商 ……被除数 ……除数和商的积 ……被除数减去除数和商的积所得的差 除数…… 表内除法及有余数除法 返回 如何求一个数是另一个数的几倍是多少？ 5.求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用一个数÷另一个数。 求45是5的几倍。 45÷5=9 表内除法及有余数除法 返回 连乘、连除和乘除混合运算顺序是怎样的？ 6.连乘、连除和乘除混合运算 连乘、连除和乘除混合运算顺序都是按从左到右的顺序依次计算。 2×8÷4 16 ① ② =4 2×4×3 8 ① ② =24 36÷6÷2 6 ① ② =3 表内除法及有余数除法 返回 有余数除法的意义是什么？ 7.有余数除法的意义 对一些物品进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余部分不够再分时，剩余的部分就是余数，这样的除法是有余数的除法。 表内除法及有余数除法 返回 有余数的除法的笔算方法是怎样的？ 7.有余数除法的意义 一商：想除法和几相乘最接近被除数，且小于被除数，那么商就是几，写在除号的上面； 二乘：把商和除数相乘，所得结果写在被除数的下面； 三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线的下面； 四比：比较除数和余数的大小，余数一定小于除数。 表内除法及有余数除法 返回 巩固练习 算一算。 18÷6= 54÷9= 64÷8= 72÷8= 9÷3= 20÷3= 25÷5-4= 32÷8+6= 45÷5÷3= 3 9 1 6 3 10 8 6……2 3 表内除法及有余数除法 返回 填一填。 （1）48÷6=（ ），计算时应该想乘法口诀（ ）。 （2）18÷2=9读作（ ），这里的18是（ ），2是（ ），9是（ ）。 （3）一共有10个西瓜，平均放在2个筐里，每个筐里放（ ）个。 六八四十八 18除以2等于9 8 被除数 （4）计算有余数的除法时，（ ）一定比（ ）小。 除数 商 5 余数 除数 表内除法及有余数除法 返回 用竖式计算。 4 5 5 4 5 9 0 2 7 9 2 7 3 0 4 2 8 4 0 5 2 45÷5= 27÷9= 42÷8= 9 3 5……2 表内除法及有余数除法 返回 利民水果店的荔枝每千克9元，妈妈有50元最多能买多少千克荔枝？ 50÷9=5（千克）……5（元） 答：最多能买5千克荔枝，还剩5元。 表内除法及有余数除法 返回 有45个同学在做操，做操的人数是拍皮球人数的5倍，拍皮球的有多少人？ 45÷5=9（人） 答：拍皮球的有9人。 表内除法及有余数除法 返回 需要多少个盒