内容正文:
分数的初步认识
复习导入
知识梳理
课后作业
巩固练习
青岛版(六年制) 数学 三年级 上册
回顾整理——总复习
复习导入
同分母分数加减法?
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
如何比较分数的大小?
分数的初步认识
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知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗?
我是这样画图表示的。
分数的初步认识
认识几分之一和几分之几
同分母分数加减法
分数的大小比较
分数的初步认识
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1.认识几分之一和几分之几
把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是几。
分数的初步认识
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1.认识几分之一和几分之几
举例
1
3
6
3
5
9
分数的初步认识
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2.分数的大小比较
1.分子相同的分数看分母,分母小的大,分母大的小。
2.分母相同的分数看分子,分子大的大,分子小的小。
分数的初步认识
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练习
2.分数的大小比较
在○里填“>”“<”或“=”。
○ ○ ○
>
<
>
分数的初步认识
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3.同分母分数加减法
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
分数的初步认识
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3.同分母分数加减法
计算。
=
=
-=
=
=
=
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巩固练习
1、填空。
(1)米表示把( )米平均分成10份,,取其中的( )份。
(2)1元的是( )角。
(3)同分母分数相加、减,( )不变,( )相加、减。
3
分母
分子
1
4
分数的初步认识
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2、在○里填“>”“<”或“=”。
○ ○ ○
-○+○
>
=
>
<
>
分数的初步认识
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3、计算。
=
=
-=
=
=
=
分数的初步认识
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4、一瓶果汁正好倒满10杯。丽丽喝了3杯,亮亮喝了4杯。丽丽和亮亮共喝了这瓶果汁的几分之几?
答:丽丽和亮亮共喝了这瓶果汁。
=
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
分数的初步认识
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