内容正文:
2的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(六年制) 数学 二年级 上册
看杂技——表内乘法(一)
2
1
情境导入
计算。
3×5= 5×5= 5×1= 2×5=
5×2= 5×3= 4×5= 5×4=
15
10
25
15
5
20
10
20
2的乘法口诀
返回
3根竿上有几个人?4根、5根呢?
探究新知
例
2的乘法口诀
返回
3
要分别求出3根、4根、5根竿上有多少个人,就是求3个2、4个2和5个2相加分别是多少。
2的乘法口诀
返回
4
用“ ”代替演员摆一摆:
3根竿:
3个2相加
加法算式:2+2+2=6(个)
乘法算式:
2×3=6(个)
3×2=6(个)
2的乘法口诀
返回
5
用“ ”代替演员摆一摆:
4根竿:
4个2相加
加法算式:2+2+2+2=8(个)
乘法算式:
2×4=8(个)
4×2=8(个)
2的乘法口诀
返回
6
用“ ”代替演员摆一摆:
5根竿:
5个2相加
加法算式:2+2+2+2+2=10(个)
乘法算式:
2×5=10(个)
5×2=10(个)
2的乘法口诀
返回
7
2的乘法口诀
儿 歌 表示的意义 乘法算式 乘法口诀
1根竿上2个人
2根竿上4个人
3根竿上6个人
4根竿上8个人
5根竿上10个人
1个2
2个2相加
3个2相加
4个2相加
5个2相加
2×2=4
3×2=6
4×2=8
5×2=10
1×2=2
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
一二得二
相邻两句口诀的得数相差2。
2的乘法口诀
返回
8
你能编制1的乘法口诀吗?
1×1=1
乘法口诀:一一得一
2的乘法口诀
返回
9
例
舞台上有4串灯笼,每串中有2个 ,台上一共有多少个 ?
2的乘法口诀
返回
10
2+2+2+2
2×4
4×2
求台上一共有多少个 ,就是求4个2相加是多少,可以用连加的方法计算,也可以用乘法计算。
2的乘法口诀
返回
11
例
舞台上有4串灯笼,每串中有2个 ,台上一共有多少个 ?
加法算式:2+2+2+2=8(个)
2×4
4×2
应用乘法口诀“二四得八”计算
2×4=8(个)
4×2=8(个)
答:台上一共有8多少个 。
2的乘法口诀
返回
12
1.
课堂练习
( )个( )相加
( )个( )相加
乘法算式:
或
口诀:
乘法算式:
或
口诀:
3
2
3×2=6
2×3=6
二三得六
5
2
2×5=10
5×2=10
二五一十
2的乘法口诀
返回
2.照样子填一填。
1个2
2个2
2×1=2
2×2=
一二得二
二二得四
3个2
4个2
5个2
2×3=6
2×4=8
2×5=10
二三得六
二四得八
二五一十
4
2的乘法口诀
返回
3.看口诀,写算式。
二三得六
二四得八
2×3=6
2×4=8
3×2=6
4×2=8
2的乘法口诀
返回
15
4.一共有多少根筷子?
求( )个( )相加的和是多少。
加法算式:
乘法算式:
口诀:
2+2+2+2=8
2×4=8(根)或4×2=8 (根)
二四得八
4
2
2的乘法口诀
返回
16
5.
(1)一共有多少只小鸟?
乘法算式:
口诀:
(2)一共有多少只鹅?
乘法算式:
口诀:
2×3=6(只)3×2=6(只)
二三得六
2×2=4(只)
二二得四
2的乘法口诀
返回
17
5.
(3)你还能提出什么问题?
一共有多少片荷叶?
2×5=10(片)
5×2=10(片)
答:一共有10片荷叶。
2的乘法口诀
返回
18
1.2的乘法口诀:一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.在2的乘法口诀中,每相邻两句口诀的得数相差2。
2的乘法口诀
返回
4.如果移到乘法算式中有因数2和其他因数,计算这道乘法算式的积时,可以应用2的乘法口诀。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
3.1的乘法口诀:一一得一。
2的乘法口诀
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
2的乘法口诀
返回
伴你成长
QICAIKETANG
$$