1.9 认识“=”-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（青岛版）

认识“=” 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 10以内数的认识 1 青岛版（六年制） 数学 一年级 上册 一班 二班 怎么还没开始？ 两边人数不一样多。 情境导入 返回 认识“=” 现在能比赛了吗？ 探究新知 返回 认识“=” 现在能比赛了吗？ 等号 人数同样多啦！ 读作：10等于10 = = = = = 返回 认识“=” 4 （ ）和（ ）同样多。 （ ）和（ ）同样多。 = = 课堂练习 返回 认识“=” 5 6 7 4 3 9 10 0 小于5的涂 。 等于5的涂 。 大于5的涂 。 返回 认识“=” 6 填一填。 5 3 10 返回 认识“=” 7 9○10 8○7 6○6 3○4 6○6 9○7 在○里填上“>”“<”或“=”。 ＜ ＞ = ＜ = ＞ 返回 认识“=” 8 好朋友分糖。 小狗给小猴几块糖,它俩的糖数就同样多了? 返回 认识“=” 9 如果两数相等用“=”连接。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 认识“=” 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 认识“=” 伴你成长 返回 认识“=” $$