内容正文:
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学练优九年级道德与法治全
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第1框
促进民族团结
各民族的分布格局:大杂居、小聚居、①
民族大家庭
处理民族关系的方针:民族②
民族团结和各民族③
基本政治制度:民族区域自治制度
一
社会主义民族关系:④
促进民族团结
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的⑤
加强和巩
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,
固民族团
顶住压力,直面挑战,追求共同发展、⑥
共同繁荣
结的原因
维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和⑦
家和万
各族人民只有铸牢⑧
意识,手足相亲、守望相助、
齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展
麦
经济:进一步加大对民族地区的支持力度,推动⑨
战略,
促进民族
实施兴边富民行动
地区发展
民生:支持民族地区发展教育,实施积极的①
政策,建立基本
的措施
医疗保障制度
文化:大力扶持①
的保护、继承、创新和发展工作,积极
促进各民族之间的文化交流
易混辨析
青少年积极践行维护民族团结
(1)树立维护民族团结的意识和中华民族共同体意识。
(2)自觉拥护党和国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。
(3)尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(4)与破坏民族团结的言行作斗争,以实际行动维护民族团结。
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1.2022年12月8日,川藏铁路(甘孜段)建设协调
领导小组会议在康定召开。会议强调,要谋划建
设川藏铁路经济带,依托铁路主干线提前布局产
业基地、物流园区、商贸网点、公共服务设施和应
急物资储备基地,加快完善与铁路经济带发展相
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适应的基础设施体系。材料表明
)
A.西部地区是少数民族人口聚集地
B.民族平等是实现民族团结的基础
C.我国坚持各民族共同繁荣的方针
D.我国不断完善民族区域自治制度
优
2.我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律
平等。国家保障各少数民族的合法的权利和
利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐
关系。”下列表述不符合这一规定的是(
A.全国两会各少数民族代表参加代表团审议
B.各民族有使用和发展自己语言文字的自由
C.某大学为少数民族师生专门设置民族餐厅
D.少数民族违反法律可免除处罚
3.近年来,江苏海安一批又一批老师来到云南宁
蒗彝族自治县支教,用知识点亮了山里娃的多
彩人生,创造了宁蒗教育史上一个又一个奇迹。
他们被当地百姓亲切地称为“海安舅舅”。海安
与宁蒗跨越万水千山的“山海之约”
A.能够消除汉族与少数民族之间的差异
B.有助于保障民族地区享有教育自治权
C.表明教育帮扶是每个公民的法定义务
D.巩固了平等团结互助和谐的民族关系
4.“三千孤儿入内蒙”讲述20世纪60年代,生活
并不宽裕的内蒙古牧民,用博大胸怀接纳来自
上海、江苏、安徽等省市的汉族孤儿并精心照
料的故事。这段历史佳话说明了我国(
A.各族人民同呼吸、共命运、心连心
B.加大对民族地区经济支持的力度
C.各族人民平等享有权利,共同承担义务
D.积极促进各少数民族文化的繁荣和发展
5.(教材素材改编题)新疆素有“瓜果之乡”的美
称。在政府推动下,当地建立了各种形式的果
蔬农民专业合作社,不但在内地设立直销店
发展“农超对接”平台,而且搭建了网络销售平
台,推行电商销售新模式,不断拓宽销售渠