第5课 第2框 凝聚价值追求（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级道德与法治同步备课（统编版）

优型 学练优九年级道德与法治全 优型 第2框凝聚价值追求 优图 内涵：以① 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 中华民 族精神 自强不息的伟大民族精神 高扬民 品格：② 爱国 本质：坚持爱国和爱党、③ 高度统一 主义 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大④ 精神 弘扬民 必要性：民族生存和发展的需要 族精神 作用：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的⑤ 是激励 鬟 中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 国家层面：富强、民主、文明、和谐 价值追求 基本内容 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 社会主义 核心价值观 是⑥ 的集中体现 是当代中国人评判是非曲直的⑦ 重要性 是坚持和发展中国 构筑中国价值 凝结着全体人民共同的⑧ 特色社会主义的⑨ 也是实现中华民族伟大复 兴的价值引领 促进人的0 引领社会全面进步 培育和践行社会主 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 义核心价值观的做法一 勤于学习、敏于思考，① 、勇于实践， 明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人 优图 拓展迁移 伟大建党精神 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)地位：是中国共产党的精神之源。 (3)作用：弘扬伟大建党精神，是中国共产党百年光辉历史的全面总结，是中国共产党人精神谱系的 高度凝练，是我们全面认识和准确把握中国共产党为什么能的一把金钥匙：大力弘扬伟大建党 精神，内化于心、外化于行，我们迈进新征程、奋进新时代就有了源源不竭的强大动力。 优型 1.（2022·扬州中考)1938年10月，武汉失守。 日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。在 这一背景下，艾青写下了《我爱这土地》（如下 图)。以下诗词能体现这种情怀的有( 我爱这土地（节选） 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击的土地 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 优图 ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君( ②寄意 寒星荃不察，我以我血荐轩辕③锦绣河山收 拾好，万民尽做主人翁 ④独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 优 【点拨】《我爱这土地》表达了强烈的爱国主义情怀。 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是愿意 把我毕生的精力托付给我的祖国，②符合题意；“锦 绣河山收拾好，万民尽作主人翁”意思是我们一定 要把祖国的锦绣河山建设得更加美好，③符合题 意；①“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”体现的 是对友人的劝慰与激励：④“独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲”表达的是对远方亲人的思念，与题干 中表达的热爱祖国的情怀不符。故选C。 优 2.(跨学科·语文)《易经·乾卦》说：“天行健，君 子以自强不息。”《警世贤文》说：“宝剑锋从磨 砺出，梅花香自苦寒来。”上述名言集中体现了 中国人民具有 A.伟大奋斗精神 B.伟大创造精神 C.伟大团结精神 D.伟大梦想精神