1.1安培力 课件-2023-2024学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第二册

高二物理粤教版一选择性必修2第一单元 安培力 72、 温故知新 观照与思器 安培力：通电导线在磁场中受到的力 在如图6一1=3所示的装置中，恰根平行 直等线博入电流， (1)当两根平行直导线通过的电德方向相 同向电流相互排斥，反向电流相互吸引 同时，会出现怎样的实验珑象？实检现象说明了 什么1 (2)如果两根平竹直导线通过的电流方向 ↓ 相反，情况又得如何？ 图6-1一3实验转智图 力的方向？ 如图6一2一2所示，将一小授通电导提水平整挂在并排放置的缔形磁铁两授 之问，异绳方向与城场方向垂直， (1)保持通过导线的电流一定，改支磁场中导线的长度（可通技增加或减少 通电导线在磁场中受到的力F∝I,F∝L 确形磁供的个数来实现)。比较不可情况下平绳摆动幅度的大小与通电导线在磁场 中的长度之问的关系，其则视图如图6一2-3所示. (2)保特通电导线在难场中的长度一定（不改变峰形磁铁的个数），改麦导线中 磁感应强度B= ·(B⊥) 电流的大小，比较不同情况下季规摆动幅度的大小与导线中电流的大小之间的关系 ↓ 力的大小？ 图6-2一2实验装置图 图6一2-3侧视图 探究安培力的方向实验设计 猜想：安培方的方向与哪些因素有关？ 研究方法：控制变量法 磁场方向 互换磁极南北极 安培力方向 (保持B⊥I) 电流方向 互换电源正负极 观察金属棒的运动方向 注意1：放置导体棒的导轨有什么要求？ 金属棒水平放置，用砂纸把金属棒和轨道先磨一下，让接触点接触良好 注意2：实验观察的时间有没有要求？ 观察时间要短，因为电路中电流较大，若时间太长，电路中发热过多，会损坏电源 实验记录：课本P3实验与探究 表1-1-】安培力方向探究实验记录表 磁场方向 磁扬方向鉴直向下 磁场方向竖直向上 电流方向 垂直纸面向里 垂直纸而向外 垂直纸而向里 垂直纸而向外 国 s s 金属棒 ☒ ⑧ ⊙ 运动方向 s 国 国 探究实验：安塔力的方向 实验记录： B方向 方向 B S 金属棒 运动方向 立体模型 头拉分竹：通电子线仕做场甲所堂女塔刀万可与电流和燃场方向都有关。 总结规律-安培的方向 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内： >磁感线垂直穿入掌心 >四指指向电流的方向 >拇指所指的就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 F⊥B、F⊥I 左手定则 总结规律-安培力的方向 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内： > 磁感线垂直穿入掌心 四指指向电流的方向 >拇指所指的就是通电导体在磁场中所受安培力的方向。 B B 金属棒 运动方向 哈研尚。怕s君冷E场响 左手定则 S a导线 b导线 应用规律-安培力的方向 × b导线 a导线 a导线 b导线 F2 F a导线 b导线 位用规律-安培力的方向 XXXX F b导线 a导线 a导线 b导线 F2 安培力的天小 当电流方向与磁场方向垂直时（即I⊥B),通电导线在磁场中受到的安培力：F=BL 当电流方向与磁场方向平行时（即IB),通电导线在磁场中受到的安培力：F=O 》当电流方向与磁场方向成8角时 F BILsin0 讨论：L指的是导线在磁场中的“有效长度”， B=Bcos0 弯曲导线的有效长度L等于连接两端点直线段的 长度，相应的电流沿导线由始端流向末端 B=B sin0 对任意形状的闭合平面线圈，当线圈平面与磁 场方向垂直时，线圈的有效长度L=0