山东省淄博实验中学2023-2024学年高三上学期开学生物试题

淄博实验中学、齐盛高中高三年级暑假学习效果检测考试 生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如雷改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上的题目无效。 一、选择题 1. 在真菌细胞壁、甲壳类动物和昆虫的外骨骼中存在一种多糖称为几丁质。下列相关叙述正确的是（　　） A. 几丁质是细胞中的重要储能物质之一 B. 几丁质的基本骨架是若干个相连的碳原子构成的碳链 C. 蘑菇、虾壳中的几丁质能被人体细胞直接吸收 D. 几丁质的组成元素与糖原、脂肪、脱氧核糖相同 2. SREBP蛋白裂解激活蛋白(S蛋白)可协助SREBP前体从内质网转运到高尔基体。在高尔基体中SREBP前体经酶切后，产生具有转录调节活性的结构域，随后转运到细胞核激活胆固醇合成途径相关基因的表达。白桦醋醇能特异性结合S蛋白并抑制其活化。下列说法错误的是（ ） A. SREBP前体从内质网转运到高尔基体需要消耗能量 B. S蛋白可以调节胆固醇合成酶基因在细胞核内转录 C. 胆固醇参与血液中脂质的运输，也是动物细胞细胞膜的重要成分 D. 白桦醋醇可通过影响SREBP前体转录调节活性结构域的产生而降低血液中胆固醇的含量 3. 真核生物的生物膜将细胞内分隔成不同的“区室”，有利于细胞代谢高效、有序地进行，下列关于细胞内的不同“区室”说法正确的是（ ） A. 植物细胞的色素分子只储存于双层膜包围成的区域中 B. 由双层膜包围而成的区域均既可产生ATP，也可消耗ATP C. 产生水的反应既可发生在双层膜包围的区域，也可发生在无膜包围的区域 D. 与胰岛B细胞相比，口腔上皮细胞由单层膜包围的区域面积较大 4. 下列对有关实验和研究方法的叙述，错误的是（ ） A. 在检测生物组织中的脂肪实验中，可以用体积分数为50%的酒精清洗浮色 B. 在绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离的原因是色素在层析液中的溶解度不同 C. 在探究酵母菌的呼吸方式实验中，可以设置有氧和无氧两种条件的对比实验 D. 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程 5. 丝瓜果肉中邻苯二酚等份类物质在多酚氧化酶（PPO）的催化下形成褐色物质，褐色物质在410nm可见光下有较高的吸光值（OD值），且褐色物质越多，OD值越高。已知底物分子在温度升高时所具有的能量提高，PPO的最适pH为5．5。科学家用丝瓜果肉的PPO粗提液、邻苯二酚、必需的仪器等探究温度对PPO活性的影响，结果如下图。下列说法正确的是（ ） A. PPO在35℃和40℃时降低的活化能相同 B. 测定PPO的最适温度需要在30~40℃范围内设置温度梯度 C. 应先将分别保温的PPO和邻苯二酚混合后再用缓冲液调节pH D. 丝瓜果肉PPO粗提液可以在35℃和pH为5．5的条件下保存 6. 生物膜上存在着一些能携带离子通过膜的载体分子。某种载体分子对X离子有专一的结合部位，能选择性地携带X离子通过膜，转运机制如下图所示。已知X离子可参与构成线粒体内的丙酮酸氧化酶；载体IC的活化需要ATP。下列相关叙述错误的是（ ） A. X离子进入线粒体基质发挥作用至少需要穿过4层生物膜 B. 丙酮酸氧化酶主要存在于线粒体基质中，催化放能反应 C. 磷酸激酶能促进ATP的水解，磷酸酯酶能使CIC分子发生去磷酸化 D. ATP脱离下来的末端磷酸基团挟能量与IC结合使之变成活化的AC 7. “锁钥”学说认为，酶具有与底物相结合的互补结构；“诱导契合”学说认为，在与底物结合之前，酶的空间结构不完全与底物互补，在底物的作用下，可诱导酶出现与底物相结合的互补结构，继而完成酶促反应。为验证上述两种学说，科研人员利用枯草杆菌蛋白酶（S酶，该酶可催化两种结构不同的底物CTH和CU，且与两者结合的催化中心位置相同）进行研究，得到的四组实验结果如下图所示，其中SCTH、SCU分别表示催化CTH、CU反应后的S酶。下列说法错误的是（　　） A. S酶可催化CTH和CU，但催化CU的活性更高 B. 该实验结果更加支持“诱导契合”学说 C. 若增加SCU＋CU组，结果曲线应与②完全重合 D. 为探究SCTH是失活还是空间结构固化，可增设SCTH＋CTH组 8. 及时、准确的信息交流是细胞完成正常生命活动的重要保证。下列有关叙述错误的是（ ） A. 内质网形成的囊泡需通过信息分子的正确识别，从而完成向高尔基体的转运 B. 细胞通过胞吞摄取大分子物质时需通过膜上特定蛋白的识别，从而完成胞吞过程 C. 内分泌细胞释放信息分子需与靶细胞膜上的受体发生作