2024届高考语文复习：作文主题训练做好人生加减法，活出生命真价值

作文主题训练---做好人生加减法，活出生命真价值 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 临夏砖隙是全国砖雕艺术的重要流派，也是国家非物质文化遗产。从制作工艺上讲，临 夏砖雕有捏活和刻活之分。捏活，是把相关材料调和、配制，然后慢慢捏成想要的造型：刻 活，是在烧好的青砖上用刻刀剔除不需要的成分，来完成想要的造型。有人说，捏活像一道 加法题，从无到有，从少到多：刻活则像一道减法题，从多到少，从繁到简，捏活的“加” 与刻活的“减”，共同成就了独具民族特色的临夏砖雕艺术。 以上材料对我们顺具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 中国美术馆馆长吴为山说：“雕塑由雕与塑组成，雕者，由外而内，乃减法。塑者，由内 而外，乃加法。加与减，反映了人对事物的认识、评价，也折射着审美观。”是的，每个人都 在不断地做加法与减法，但不同的加法与减法会“加减”出不一样的人生。 请结合材料写一篇议论文，就学习或品德修养方面谈谈你对加法与减法的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 人生如瓶，容度有限，年少时不断地做加法，年长时不停地做减法，善用加减，是人生 的一种境界。正确的加法可以让人生更丰满，适度的减法可以为生命却下负重，一加一减中， 生命的宽与兴便有了显著的变化。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，文体自选，标题自拟：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 雕塑是一种造型艺术，其基本手法中的“雕”与“塑”是两个恰好相反的过程。“雕” 是做诚法，通过别除材补中的某些部分来实现造型：“塑”是做加法，通过把材料叠加在一 起来完成作品。有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要减掉它多余的部分：也有人说， 每块材科都可以成为艺术品，只要给它加上合适的部分。雕塑是这样，做人做事也是这样。 答案第1页，共2页 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信 息：不少于800字. 答案第1页，共2页 参考答案： 1.例文： 智慧加减，行稳致远 临夏砖雕在加与减的艺术中造就精品，而我们的人生正如这临夏砖雕，容度有限，年少 时不断地做加法，年长时不停地做减法，善用加减，才能成就人生的境界。正确的加法可以 让人生更丰满，适度的减法可以为生命卸下负重，一加一减中，生命的宽与兴便有了显著的 变化。 加上理想，减去佛系，青年当志存高远，昂扬向上。 苏格拉底曾言：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”君可见三战伶仃洋，筑成 跨海长虹的林鸭？君可见廿余年潜心钻研，成就苍穹天眼的南仁东？君可见勤勤恳恳梦想禾 下乘凉的袁隆平？他们在追求理想的途中实现了人生的陶烂。反观当下，一些青年，年纪轻 轻却暮气沉沉，庸庸碌碌，得过且过，不知理想为何物，在人生路上一犀十寒，半途而废。 身为时代青年，当减去佛系躺平，加上理想奋进，方可乘风破浪，行远自迩。 加上勇气，减去怯懦，青年当打破局限，努力绽放。 正如泰戈尔所言：“你应该不顽一切纵身跳进不可知的命运，然后以大无畏的英勇把它完 全征服。"因为有勇气，我们能凝聚起希望，哪怕再多流言向我们发出质疑：因为有勇气，我 们把挫折变成层层盔甲，斩关夺隘，百折不挠，坚不可摧：因为有勇气，我们是穿越在暴风 雨中的海燕，是暗夜里不改颜色的孤星。身为时代青年，当减去怯儒畏缩，加上勇气韧劲， 方可披荆斩棘，开创未来。 加上旷达，减去狭隘，青年当胸怀博大，包容万千。 常饮羡于苏轼“一蓑烟雨任平生“的豪放达，常敬仰于毛泽东“到中流击水，浪遏飞舟” 的英勇与博大，常赞赏于齐桓公对管仲的宽容与信任。人的胸怀，若比天空海洋更宽广，就 是完美人格的展露；像紫罗兰一样被深扁后，仍不计较却留给他人以芳香，就是源自内心的 高尚。身为时代青年，当减去狭隘偏见，加上围达洒脱，方可廓然无累，笑对人生。 加与减，得与失，取与舍，留与弃，种种矛盾中不变的是追求，种种选择中不变的是奋 进。在人生的漫漫长路上，我们背着行囊走走停停，或加或减，可高悬于青年额头上的水远 是追理想求幸福的一颗赤子丹心。 以加减之法，成奋进之我。为人生加上理想、勇气与甲旷达的玉露琼华，弃去佛系，怯懦 与狭隘的陈糠糟粕。撒一份理性智慧，做一次加减抉择，我们终会分花拂柳，绕榭穿桥，在 答案第1页，共2页 等号右边得见别样的人生！ 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题：