1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第一章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 （第1课时） 1．能说出细胞学说的内容和意义。 2．分析细胞学说建立的过程。 学习目标（1min） 1．细胞学说的建立者主要是 。 2．细胞是一个 ， 都是由细胞发育而来，并由 所构成。 3 . 新细胞是由 分裂产生的。 4 . 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 生命起作用。 5．细胞学说揭示了动物和植物的 ，从而阐明了 的统一性。 6．细胞是生命活动的 , 生命活动离不开细胞。 7 . 用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 自学指导（8min）阅读课本P2-P5，完成以下填空 施莱登和施旺 有机体 一切动植物 细胞和细胞产物 老细胞 相对独立 整体 统一性 生物界 基本单位 罗伯特.胡克 8．德国的 总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 9 . 细胞学说使生物学的研究进入 ,并为后来进入 打下基础。 魏尔肖 细胞水平 分子水平 1、判断下列相关表述的正误 （1）细胞学说揭示了一切生物都是由细胞构成。（ ） （2）人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个独立的单位。（ ） （3）新细胞均由老细胞通过分裂产生。（ ） （4）细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。（ ） （5）细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的统一性。（ ） 自学检测(5min) ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 【讨论】如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成； 或者查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据。 情景视频： 时间 科学家 贡献 1543年 维萨里、比夏 器官、组织水平研究生命 1665年 ____________ 用显微镜发现细胞并命名细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 17世纪 马尔比基 用显微镜观察了动植物的__________ 19世纪 _______ 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 19世纪 _____ 与施莱登共同提出：一切动植物都是由细胞发育而来的 19世纪 耐格里 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 1858年 魏尔肖 总结出“ _____________ ” 罗伯特·胡克 微细结构 施莱登 施旺 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 1.建立者：主要是施莱登和 施旺（德国科学家） 2.建立过程： 一 细胞学说及其建立过程 1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位 2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性 3.罗伯特.虎克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 4.列文虎克 D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞) 5.马尔比基 E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质 6.施莱登 F.揭示了人体在器官水平的结构 7.施 旺 G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 8.耐格里 H.指出器官是由组织构成的 9.魏尔肖 I.细胞的发现者和命名者(死细胞) 　实战训练　 细胞 细胞产物 相对独立 老细胞 动植物 3.细胞学说内容 未涉及病毒、原核生物 1. 细胞是一个有机体，一切 都是由______发育而来，并由细胞和__________ 所构成。 2. 细胞是一个__________ 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞是由_________分裂产生的。 4.意义 （1）揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础——细胞。 （3）标志着生物学的研究进入到细胞水平，为后来的进入分