精品解析：福建省福州市长乐区鹤上中学2022-2023学年八年级下学期期末适应性训练物理试题（A卷）

学科网 空组 2022-2023学年度鹤上中学第二学期八年级期末适应性训练(A卷) 物理试卷 一.选择题（共12小题） 1,如图所示的杠杆中，在使用时能够省距离的是() 托盘天平 镊子 钢丝钳 D 起子 2如图所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。发生这一现象是 由于() A小球具有惯性 B簧片具有惯性 C金属片具有惯性 D.小球受到重力的作用 3.如图所示的几个情景，下列说法正确的是() 小红用力搬石块，没有搬动，小红对石块做了功 第1页/共9页 6学科网 小明提着滑板在水平路面上前行，小明对滑板做了功 举重运动员在挺举过程中对杠铃做了功 D 小车在斜向上拉力的作用下在水平地面上匀速运动，拉力没有做功 4在如图所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图中所有合理情形的是 6088d 流方同 A乙、丁 B甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 5.在装满水的容器中，放入一质量为30g的实心物块，从容器中溢出20g水，则该物块在水中受到了多大 的浮力？() A0.1N B.0.2N C.0.3N D.0.5N 6.如图所示，一轻质弹簧（重力不计），上端挂在铁架台水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保特静 止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断不正确的是() F 第2页/共9页 可学科网 空组卷四 AG和F1是一对平衡力 B.F1和F2是一对平衡力 C.F1和F2是一对相互作用力 D.F2和F3是一对平衡力 7.如图为盆景的一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没，当盘中的 水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是 ) A瓶口太小，水不易流出 B.外界大气压强等于瓶内水的压强 C.外界大气压强等于瓶内空气的压强 D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 8.在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知 甲比乙 甲 A所受浮力小 B.质量大 C.所受压强大 D.密度大 9.游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏中像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下 列有关弹弓的说法正确的是() A.弹弓伸长过程中，弹力减小 B.弹弓的橡皮筋斜向下伸长过程中，弹性势能减小 C.被弹弓弹出后的“小鸟”，动能不变，重力势能增加 D.弹出“小鸟”时，弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能 第3页/共9页 命学科网 空组卷 10.如图所示，中学生小丽和爷爷进行爬楼比赛。他们同时从一楼出发爬到四楼，已知小丽体重比爷爷的 小，下列说法不正确的是() A要比较小丽和爷爷从一楼爬到四楼的功率必须要测量重力和爬楼梯所用的时间 B.爬到四楼时，小丽做了约5000J的功，功率约为100W C.小丽和爷爷爬相同多的楼梯，小丽增加的重力势能比爷爷少 D.从开始爬楼到图中时刻停止计时，此过程中爷爷做功的功率小 11.奥体中心体育场施工现场的履带式起重机的吊臂前端是滑轮组，下列措施，不能提高滑轮组机械效率的 是() A.转轴处加润滑油 B.减小动滑轮的质量 C.增大物体的重力 D.增大提升的速度 12.如图所示，利用滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N。 不计滑轮和绳的重力以及滑轮与绳间的摩擦力，则拉力F的大小为() A.100N B.150N C.15N D.22.5N 二，填空题（共4小题） 13.装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来 (选填“增大”或“减小)压强：飞机通过 机翼米获得向上的升力，是因为流体压强随流速的减小而 (填“增大”或“减小，)：水库的大坝呈上窄 下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而 (选填“增大”或“减小) 14.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物的总重是N,所受河水的浮力是 N,船排开河水的体积是 m3,它由河水驶向海水，排水量 (填“变大”“变小” 或“不变”)。 第4页/共9页 命学科网 15.在开展课外活动时，小李同学遥控一小型无人机匀速竖直上升，无人机匀速竖直上升过程中，无人机的 动能，重力势能（以上两空选填“增大”、“减小“或“不变”）：若无人机速度为2ms,功率为30W,则无 人机重为N 16.如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力 小球的重力（选填“大于”、 “小于”或“等于”)，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同）， 水对烧杯底部的压强 三.作图题（共2小题） 17.如图，重为4N的小球漂浮在水面上，请