专题1.2 二次函数(全章分层练习)(基础练)-2023-2024学年九年级数学上册全章复习与专题突破讲与练(浙教版)

2023-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 二次函数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 842 KB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 得益数学坊
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-09-03
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来源 学科网

内容正文:

专题1.2 二次函数(全章分层练习)(基础练) 一、单选题 1.函数是关于的二次函数,则的值为(      ) A. B. C. D. 2.已知,点 ,,都在函数的图象上,则(    ) A. B. C. D. 3.已知抛物线,若点都在该抛物线上,则的大小关系是(  ) A. B. C. D. 4.把抛物线先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度后,所得函数的表达式为(    ) A. B. C. D. 5.在同一平面直角坐标系中,函数与的图象可能是(    ) A.     B.   C.   D.   6.二次函数的图象与x轴的交点情况是(    ) A.有1个交点 B.有2个交点 C.无交点 D.无法确定 7.已知二次函数(为常数)的图象与轴有交点,且当时,随的增大而增大,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.某种品牌的服装进价为每件元,当售价为每件元时,每天可卖出件,现需降价处理,且经市场调查:每件服装每降价元,每天可多卖出件.在确保盈利的前提下,若设每件服装降价元,每天售出服装的利润为元,则与的函数关系式为(   ) A. B. C. D. 9.如图,抛物线()与x轴交于点,其对称轴直线,结合图象给出下列结论: ①;②; ③当时,y随x的增大而增大; ④关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根. 其中正确的结论有(    )    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.已知二次函数与一次函数的图象如图所示,点的纵坐标满足,且m,n都为整数,则这样的点P有(    )    A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 二、填空题 11.将抛物线向上平移3个单位长度后,经过点,则的值是 . 12.将二次函数化成的形式,则 . 13.设,,是抛物线上的三点,则,,的大小关系为 .(用<连接) 14.将抛物线沿轴翻折,得到的新的抛物线的解析式是 ; 15.已知二次函数,当时,的取值范围为 . 16.已知抛物线的图象如图所示,则一元二次方程的根情况是 .    17.一种礼炮的升空高度与飞行时间的关系式是.若这种礼炮在升空到最高点时引爆,则从点火升空到引爆需要的时间为 s. 18.请阅读下列解题过程: 解一元二次不等式:. 解:令,解得,,则抛物线与x轴的交点坐标为和.画出二次函数的大致图象(如图所示). 由图象可知:当或时函数的图象位于x轴的上方,此时,即,所以一元二次不等式的解集为或.这一过程中渗透了转化的思想和数形结合的思想. 那么不等式的解集是 .    三、解答题 19.已知,如图,二次函数的图像与轴交于A,两点,与轴交于点,且经过点 (1)求该抛物线的解析式; (2)求该抛物线的顶点坐标和对称轴. (3)求的面积,写出时的取值范围. 20.如图,利用函数的图像,解决下列问题: (1)方程的解是   ; (2)当x   时,y随x的增大而减小; (3)当时,x的取值范围是   . (4)当时,y的取值范围是   ; 21.如图,二次函数的图象过,两点. (1)求这个二次函数的解析式; (2)设该二次函数的对称轴与x轴交于点C,连接,求的面积. 22.某体育用品商店销售一款排球,进价为20元/个,销售过程中发现,每天的销量(个)与销售单价(元)之间的关系可以近似地看作一次函数. (1)销售单价定为多少元时,每天可获利336元? (2)写出每天获得的利润(元)与销售单价(元)之间的函数关系式,并求体育用品商店日销售的最大利润. 23.一个物体从地面竖直向上抛,有这样的关系式:(不计空气阻力),其中是物体距离地面的高度,是初速度,是重力加速度(g取),t是抛出后所经历的时间.圆圆用发射器(发射器的高度忽略不计)将一个小球以的初速度从地面竖直向上抛. (1)当小球的高度为米时,求时间的值; (2)小球的高度能达到米吗?请作出判断,并说明理由. 24.如图1,抛物线分别交轴于,两点,且与轴交于点. (1)求抛物线的表达式及顶点的坐标. (2)如图2,将该抛物线绕点旋转. ①求旋转后的抛物线的表达式. ②旋转后的抛物线顶点坐标为,且与轴的右侧交于点,顺次连接,,,,求四边形的面积. 参考答案 1.C 【分析】由二次函数的定义可知且然后可求得m的取值. 解:函数是关于的二次函数, 且, 解得, 故选:C. 【点拨】本题主要考查的是二次函数的概念,掌握二次函数的概念是解题的关键. 2.D 【

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