4 田家四季歌 第一课时（教学设计）统编版语文二年级上册

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

识字4 田家四季歌（第一课时）

教科书

书  名：小学语文（统编）

出版社：人民教育出版社              

教学目标

1.认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴”10个生字，会写“戴、吹、忙”3个字；能借助图片、联系生活经验等理解“桑叶儿肥、农事忙、勤耕作、戴月光”等词句的意思。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文第1、2小节。

3.了解田家春季和夏季生活，感受田家生活的忙碌与辛苦。

教学内容

教学重点：

1.认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴”10个生字，会写“戴、吹、忙”3个字。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文第1、2小节。

教学难点：

1.能借助图片、联系生活经验等理解“桑叶儿肥、农事忙、勤耕作、归来戴月光”等词句的意思。

2.了解田家春季和夏季生活，感受田家生活的忙碌与辛苦。

教学过程

一、揭示课题，了解题意

（一）出示课题，指导理解：

1.指导学习生字：“季”，理解“四季”。

2.指导理解：课题中的“田家”指什么呢？

         学习“农”字：正音

（二）思考：读了课题，你知道这首儿歌介绍了什么内容吗？

二、初读课文，整体感知

（一）组织读文，引导了解儿歌每小节对应的季节。

布置学习任务一：

轻声读课文，要求：

1.借助拼音，读准字音，读通句子。

2.标上小节号。

3.边读边想：课文每小节分别在写哪个季节？

（二）理清课文内容：课文一共有4个小节，是按照一年四季的顺序来写的。

三、研读第1-2节，学习生字，了解田家生活

（一）指导学习第1节，了解春季里的田家生活。

1.布置学习任务二：

朗读第1节，要求：

（1）读准字音，读通句子。

（2）边读边想象：春季里，田家的景色是怎样的？ 

（3）思考：春季田家美丽的景色与农民的生活有什么关系呢？

2.学习生字，了解内容，想象画面。

①指导学习“蝴蝶”，想象“花开草长蝴蝶飞”的画面。

         学习“蝴蝶”：发现字形特点。

②指导学习生字“麦、苗、桑、肥”，引导学生通过朗读句子，想象：“麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥”的画面。

         学习“麦”字：组词。

         学习“苗”字：讲解字形，组词理解“苗”的意思。

         学习“桑”字：正音、组词。

         学习“肥”字：讲解字形，理解“桑叶儿肥”。

3.联系课题，了解春季田家美丽的景色与农民的生活之间的关系。

4.指导朗读与背诵第1节。

（1）指导朗读第1节，感受农民开心的心情。