专题14化学实验探究——2021-2023年浙江省中考科学试题分类汇编

2023-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 路漫漫其修远
品牌系列 -
审核时间 2023-09-03
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来源 学科网

内容正文:

专题14化学实验探究 一.选择题(共11小题) 1.(2023•杭州)为验证绿色植物在光照下能产生氧气,小金将如图所示装置放在阳光下一段时间,用带火星木条检验试管内气体,出现复燃现象。下列叙述正确的是(  ) A.该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻 B.选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体 C.该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳 D.该实验若在无光条件下进行,实验结果完全相同 2.(2023•绍兴)规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作正确的是(  ) A.滴加液体 B.读取体积 C.点燃酒精灯 D.取用砝码 3.(2023•台州)规范的实验操作有助于达成实验目的,并保证实验安全。下列实验操作中正确的是(  ) A.过滤 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.闻气味 4.(2023•台州)如图是某温度计的示数。该温度最有可能是(  ) A.冰熔化时的温度 B.人体的正常体温 C.台州夏天的室外温度 D.人体感到舒适的环境温度 5.(2023•丽水)在做有关酸的性质实验中,下列操作规范的是(  ) A.滴加盐酸 B.稀释浓硫酸 C.倾倒盐酸 D.测盐酸的pH 6.(2022•杭州)配制10%的稀硫酸并与碳酸钠粉末反应的部分操作如下,其中操作规范的是(  ) A.读取浓硫酸的体积 B.稀释浓硫酸 C.加入碳酸钠 D.倾倒稀硫酸 7.(2022•宁波)下列实验方案不能达到实验目的的是(  ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酱油和食醋 闻气味 B 检验氢氧化钠是否变质 溶于水,滴加酚酞试液 C 探究水的组成 检验水电解后产生的气体 D 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发 A.A B.B C.C D.D 8.(2022•丽水)在实验室制取和收集气体的四种装置中,下列用法不正确的是(  ) A.可制取O2 B.可制取CO2 C.可收集CO2 D.可收集O2 9.(2022•金华)科学以实验为基础,规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是(  ) A.加热液体 B.测溶液pH C.盖盖玻片 D.检查气密性 10.(2021•衢州)规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是(  ) A.读取液体体积 B.滴加液体 C.取用氯化钠 D.稀释浓硫酸 11.(2021•杭州)在科学研究中经常用到数学方法,如公式、图像、比例等。下列科学概念可以使用数学方法表示的是(  ) ①速度:物体在单位时间内通过的路程 ②压强:物体单位面积受到的压力 ③种群密度:在一定的范围内生物个体的数量 ④溶质的质量分数:溶液中溶质质量与溶液质量之比 A.只有①② B.只有③④ C.只有①③④ D.①②③④都可以 二.填空题(共3小题) 12.(2023•金华)某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成。小金利用如图装置探究其成分(所用药品均足量,反应均完全)。 (1)检查装置气密性:在甲、丙装置中倒入适量的水,关闭丙丁之间止水夹,往甲装置中鼓入一定量空气后,停止鼓气。如果气密性良好,甲装置中广口瓶内观察到的现象是    。 (2)实验过程中,先点燃丁处酒精灯,再通入混合气体,过一会点燃乙处酒精灯,先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊,过一会观察到乙装置中黑色粉末变红,甲装置电子天平读数恒定不变,则原混合气体组成可能是    。 13.(2022•宁波)某白色固体M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种物质组成。为确定其成分,小宁进行如图所示实验。 则:(1)白色沉淀G的化学式为    。 (2)白色固体M的成分是    。 14.(2022•金华)某混合气体X由CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成,X气体依次通过如图1装置(假定每步反应均完全),现象分别为:A中溶液变浑浊;B中固体变为红色;C中粉末变为蓝色;D中溶液变浑浊。 完成下列问题: (1)该实验能得出CO气体一定存在的证据是    ; (2)只要在图1中加装一个图2装置,就能确定原混合气体X中是否含有H2。 ①写出图2装置中试剂名称    ; ②该装置连接在图1中哪两个装置之间(用字母表示)。 三.实验探究题(共21小题) 15.(2023•金华)研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后,将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲),结果出现了不同现象,部分小组同学的实验现象记录如下表。 组别 废液缸中现象 现象解释 第1小组 无沉淀、有气泡产生 第2小组 无沉淀、

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