2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

微信刷掌支付正式发布 “刷掌”过闸乘车从多个角度优化了乘客的乘车体验，乘客伸手即可进出站，对老人更友好、对各类身体不便者更加无障碍。 据了解，除交通场景外，“微信刷掌”还在逐步应用于办公、校园、健身、零售、餐饮等领域。 观看视频思考：刷掌支付的使用体现了科技创新有什么意义？ 创新驱动发展，改变生活 汇报人： 第一PPT 2.1 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 自学指导一 (2分钟） 自学范围：课本P14-17 自学方法： 自学问题： 1.什么是创新？ △2.创新的作用有哪些？（创新与生活的关系） 大字精读，小字泛读 课堂笔记要求： ①写问题 ②标记关键词 ③标序号 第一目 感受创新 【生活角度的创新】 易拉罐做的火车玩具 雪糕棍做的工艺品 废旧纸箱做的猫窝 一、感受创新 这些创新灵感来源于哪里？说明了什么？ 色彩各异的花瓶 用废旧羽毛球制作创意作品 说一说：你做过哪些“变废为宝”的手工？ 废弃轮胎制作的沙发 ★（1）创新来源于生活，生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 1.什么是创新？ 通过了解中国支付方式的变革，谈谈你对创新的理解。 上世纪80年代“票据” 上世纪90年代“现金” 本世纪初“银行卡、网银支付” 移动通信，电子科技，互联网金融的不断发展，改变了我们的生活，也改变了我们的支付习惯。 近年来“移动支付”广泛使用 1.什么是创新？ （2）①创新不只是从无到有的发明创造，还可以是对已有成果的改进和完善。（P15) 1.什么是创新？ “智能家庭” 智能扫地机器人 共享单车 切西瓜神器 5G无人驾驶清扫车 思考：从以下事物的应用领域来看，创新拥有什么特点？ 移动支付 ②创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； 思考：从以上事物来看，创新是如何产生的？这说明了创新有什么特点？ ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 牛顿发现了万有引力定律，阿基米德在洗澡的时候发现浴缸里水位的涨降，探索发现了阿基米德原理。 1.什么是创新？ （1）生活处处有创新（P15) （2）创新是一种生活方式。 ①创新不只是从无到有的发明创造，还可以是对已有成果的改进和完善。 ②创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 为什么说创新是一种生活方式？【选择+辨析】 △2.创新的作用有哪些？（创新与生活的关系） 8月30日，博主煎饼果仔和夏天妹妹制作的短剧《逃出大英博物馆》上线，很快就爆火出圈。这部短片以中华缠枝纹薄胎玉壶的拟人化手法，让无生命的物品有了生命，把文物流落海外的抽象情绪，变成了可见可感的具象画面。通过故事创新演绎的方式让人们对历史文化有所了解。 此剧的成功突围点燃了许多创作者创作灵感、热情与信心。 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。P16[对个人] 结合材料思考，从创作者的角度看，创新有什么作用？ 这个时代给了每个人创作和表达的机会与平台，近年来一部分人通过自媒体呈现各类讲述文物故事的文艺作品，用真诚与创意证明了小短剧不只有搞笑，也可以充满正能量，拥有大情怀。 二十大报告中的“热点”名词：中国式现代化、高质量发展、全过程人民民主、 “两个一百年”奋斗目标……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。 5G带动了新技术、新产业、新业态兴起，深刻影响着我国科技创新、经济社会发展。农技人员通过北斗定位和5G技术，设定路线与参数，“无人收割机”便可在农田中精准完成水稻收割，既降低粮食损耗，又提高生产效率。 ——制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ——技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 良好的制度环境本身也是创新的产物。中国共产党领导中国人民形成了人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基本经济制度、一国两制等。 ——知识的创新提供新的思想和方法 思考：以下材料分别属于哪方面的创新？由此可以得出什么结论？ ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。P16[对社会] △2.创新的作用有哪些？（创新与生活的关系） 科技带来了消费新体验，走进杭州市湖滨商圈，“智慧”元素随处可见：按下智慧灯杆上的按钮，即可与后台工作人员视频通话，解决紧急问题；点击智慧导览的触摸屏，扫一扫商家对应的二维