6《秋天的雨》（同步练习）统编版语文三年级上册

最新人教部编版小学三年级语文上册 同步课时分层作业设计 第6课秋天的雨 基础必做篇 一、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。 A.钥匙(chi) 一枚(méi) 丰收(fēng) B.缤纷(bīn) 钥匙(yào) 喇叭(cì) C.勾勒(gōu) 丰厚(hòu) 歌曲(qǔ) 二、看拼音写汉字。 yán liào wén dàn hòu （ ） 好（ ） （ ）黄 （ ）的 3、 按要求理解词语并选择正确的选项（只填序号） “爽”在字典中的解释有：①明朗，清亮；②舒服，畅快；③违背，差失；④(性格)率直。请给下面词语中的“爽”选择正确的解释。 秋高气爽（ ） 豪爽（ ） 爽约（ ） 人逢喜事精神爽（ ） 四、在不改变句意的情况下，下面最能替代句子中加点词语的一组是（ ）。 秋雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 A. 凉爽 温和 在意 B. 清澈 温顺 在意 C. 冰凉 温馨 大意 五、读一读，从下面的词语中选择两个写一个句子。 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 一、填空。 《秋天的雨》从（ ）方面写了秋天的雨，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 1.秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。 2.读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。 三、阅读课文片段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.选段中谁得到的颜色最多？都有哪些颜色？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.找出选段的中心句，用“ ”画出来。 3.秋天的色彩真多呀！请你用文中的一个词语来形容，并说说你最喜欢哪种颜色。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 拓展挑战题 1、 阅读下面的文章，完成练习。 五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1．圈出第4自然段中表示颜色的词语。                  2．选择准确的词语填空。 草绿  嫩绿  翠绿  深绿  绿色  五颜六色   五光十