11.4功率导学案2023-2024学年苏科版九年级物理上册

11.4功率导学案 学习目标： 1、 知道功率的定义，功和功率的区别； 2、 理解功率的公式、物理意义，会用公式进行计算； 3、 会估测上楼的功率 学习重点： 会比较做功的快慢 学习难点： 估测功率 1、 自主先学 1、 回忆比较物体运动快慢的方法 2、 做功有没有快慢呢？举具体例子说明。 2、 学习过程 活动一、比较做功快慢的方法 1、 完成相同的功，比较所用时间的长短（类比相同路程比时间） 2、 在相同时间内，比较做功的多少（类比相同时间比路程） 问题：若做功和所用时间都不相同该怎么来比较呢？（学生分组讨论并展示） 方案一、求出每秒所做的功，即单位时间内完成的功 方案二、求出完成1J的功所用时间 哪个方案更方便呢？ 选择: 即：用功/时间来比较做功的快慢，比值越 ，做功越 。 想一想：一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功快慢相同吗? 活动二、功率的概念（自主学习） 物理意义： 定义： 公式： 单位： 10W的意义： 一些功率值：阅读书本 麻雀飞行时的功率： 人骑自行车的功率： 家用汽车的功率： 动车组的功率： 活动三、估测上楼时的功率 猜一猜：同组同学中，谁上楼时的功率大？你猜测时考虑了哪些因素？（组内讨论） 想一想：1. 如何比较同学上楼时的功率？可以有哪些不同的方案？ 方案1： 方案2： 方案3： 2.要求估测上楼时功率的大小，需要测量哪些数据？用什么工具测量？ 上楼的功率 P= 做一做：相互合作，估测出每一位同学上楼时的功率，并把数据记录在自己设计的表格中。 议一议：健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量，原因是什么？ 活动四、功和功率的区别 物理量 定义 物理意义 公式 单位 功W 功率P 三、课堂练习： 1、甲、乙两台机器，它们的功率分别为300瓦和350瓦，则下列选项中正确的是 （ ） A. 甲做功一定比乙做功多　　　　     B. 甲做功时间一定比乙少 C. 甲做功可能比乙做功多　　　　     D. 甲做功可能比乙做功慢 2、在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率约是（ ） A、3W B、30W C、300W D、3000W 3、一位体重为600N的同学在跳绳测试中，1min跳120次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（　　） A.48W B.4.8×103 W C.4.8×104 W D.4.8×105 W $$