2.2大气受热过程和大气运动（第二课时）课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

大气受热过程和大气运动（第二课时） 课标解读 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 【课标呈现】 1.运用示意图、模拟实验等，说明大气受热过程，并能解释相关地理现象。 2.绘制并运用热力环流示意图，并能解释相关地理现象。 3.运用图示解释风的形成，理解三种力对风向与风速的影响。 【课标解读】 新课导入 结合图文材料，思考问题 清代黄叔璥在《台海使槎录》中，记述了台湾海峡两岸的分享差异：“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风……四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。风是怎样形成的？为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？ 大气热力环流 3 大气运动 分 类 实现大气中热量和水汽是输送 形成各种天气变化 意 义 垂直运动：气流上升或下沉 水平运动：大气水平运动即是风 热力环流 由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形成 地 面 A B C 受热上升 冷却下沉 冷却下沉 A ′ C ′ B ′ 低 高 高 高 低 低 等压面 热力环流 由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形成 地 面 A B C 受热上升 冷却下沉 冷却下沉 A ′ C ′ B ′ 低 高 高 高 低 低 等压面 同一等压面，气压相同；海拔越高，气压值越低 地 面 等高线(近地面) 等高线(高空) 等压面 A C A ′ C ′ 气压值：PC＞PA＞PA′＞PC ′那么气温呢？ 气温、气压、气流三者之间有什么关系？ 热力环流的形成——“一个关键、四个步骤” (1)“一个关键”：确定近地面两点的冷热 比热容大的地球表面，白天气温较低，夜晚气温较高；比热容小的地球表面，白天气温较高，夜晚气温较低。 (2)“四个步骤” ①热上升、冷下沉——近地面热空气上升，近地面冷空气下沉。 ②热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高压，近地面热的地方形成低压。 ③近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压。 ④水平气流从高压流向低压。 常见形式 城市风 海陆风 山谷风 城市热岛环流 工厂宜布置在热岛环流外侧郊区 上升气流 由郊区流向中心区 由郊区流向中心区 中心区 郊区 郊区 城市热岛环流 海陆风 海风 陆风 海陆风 山谷风 谷风 山风 山谷风 大气的水平运动—风 4 风的形成 地面受热不均 空气上升和下沉 同一水平面上产生气压差 同一水平面上产生气压差 （气压梯度） 水平气压梯度力 大气从高压区流向低压区——风 1010 1008 1006 1004 1002 1000 气压/hPa 水平气压梯度力 风向 在水平气压梯度力作用下的风向 与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大 形成风的直接原因，根本原因是地面受热不均 水平气压梯度力 形成风的根本原因是地面受热不均 高空的风 受地转偏向力作用，北半球风向右偏，南半球风向左偏 地转偏向力只改变风向，不改变风速 不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线平行 500 498 496 494 492 490 气压/hPa 水平气压梯度力 地转偏向力 北半球高空 近地面的风 摩擦力对风有阻碍作用，可以减小风速 近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用 近地面最终风向与等压线斜交 1010 1008 1006 1004 1002 1000 气压/hPa 水平气压梯度力 风 向 地转偏向力 摩擦力 北半球近地面 三种力的特征及影响 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越大 垂直于等压线，由高压指向低压 地转 偏向力 始终与风向垂直 随纬度升高而增大 不影响风速 北半球风向右偏，南半球风向左偏 摩擦力 始终与风向相反 下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速减小 与其他两个力共同作用，使风向斜穿等压线 在等压线图上确定某一地点近地面风向的方法（并完成课本P40的活动题） 在等压线图上确定某一地点近地面风向的方法 板书设计 第2节 大气受热过程和大气运动（第二课时） 三、大气热力环流 1.大气运动：分类、意义 2.热力环流形成过程 3.常见形式：①城市热岛环流；②海陆风；③山谷风。 四、大气的水平运动——风 1.风的形成： ①高空中的风；②近地面的风 2.等压线的判读及应用 课堂巩固 课堂巩固 1．下列说法正确的是(　　) A．②地为阴雨天气 B．四川的对流层平均厚度为17～18千米 C．石子地面越大，风力越大 D．正午时刻风力达到最大