第4章最常见的液体--水检测题--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）上册

第4章《最常见的液体—水》检测题 一、单选题 1．下列实验操作正确的是 A．过滤 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．称量固体 2．下列实验基本操作正确的是（ ） A．取用液体药品 B．点燃酒精灯 C．氢气验纯 D．加热固体 3．下列反应属于分解反应的是 （　　） A．CH4+2O2 CO2+2H2O B．CaCO3 CaO+CO2↑ C．2H2+O2 2H2O D．S+O2SO2 4．下列有关说法错误的是 A．化学反应的实质是分子的重新组合 B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的 C．高温消毒餐具，可使病毒在高温下失去活性 D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降 5．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象 ②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积 ③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量 ④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂． A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③ 6．下列有关水的叙述中，正确的是 A．用明矾溶液可以区分硬水和软水 B．稀释是一种净化水的好方法 C．水汽化时分子间隔发生了变化 D．电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 7．宏微结合是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小—温度降低，分子变小 B．水在直流电作用下生成氢气和氧气—水是由氢气和氧气组成的 C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同种分子的化学性质不同 D．降温能使水结成冰—低温导致水分子静止不动 8．在电解水的实验中可以直接观察到的现象是 A．水是由氢、氧元素组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 D．两电极均冒气泡，负极产生的气体与正极产生的气体体积比约为2：1 9．右图是电解水的实验装置。下列说法中，正确的是 A．电解水的方程式为2H2O===H2↑+O2↑ B．实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 C．2管内产生的气体能使木条复燃 D．1、2两试管产生的气体质量之比为2:1 10．下列关于水的说法正确的是 A．用特殊催化剂可把水变成汽油 B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度 C．电解水时负极产生的气体具有可燃性 D．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较少的是软水 11．我国的淡水资源非常匮乏，同学们在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列是弥勒市某中学初三（1）班的郑灿同学周日一天的用水情况，其中我们应该提倡的是（　　） ①早上间歇用水刷牙    ②中午淘米淘菜的水浇花    ③吃饭后不间断用水洗碗     ④下午洗衣服的水用来冲厕所    ⑤晚上洗澡打香皂时让水龙头继续流水 A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤ 12．属于化学变化的是 A．干冰汽化 B．活性炭吸附 C．空气制氧气 D．食物腐败 13．下列关于水的说法中不正确的是 A．水是一种常用的溶剂 B．海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物 C．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染 D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的 二、填空题 14．下图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题： (1)若甲管生成气体A，则b应接电源 极。 (2)正、负极产生的气体体积比约为 。气体B以带火星的木条检验，产生的现象是 。 (3)氢气是一种没有 、没有 的气体， 溶于水，密度比空气 ，是相同条件下密度最 的气体，所以命名为氢气。氢气具有 性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出大量的 ，产生 火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 出现。需要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，点燃氢气前，一定要 。写出氢气燃烧的文字表达式： 。 15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题： (1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，a中产生的气体是 。 (2)从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 (3)从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是 。 (4)实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化