2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 学习目标 1.体会学习的滋味,了解学习中苦与乐的表现。 2.掌握如何学会学习、享受学习。 3.懂得学习是一个苦乐交织的过程，激发我们强烈的求知欲和学习的热情，让我们对学习充满兴趣，增强克服学习困难的勇气。 4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”旨在培养们热爱学习、独立思考,善于学习、善于合作的品质，启发我们体会习中的苦与乐,享受学习的过程。 01 体味学习 你体味过学习的哪些 “滋味”？ 快乐 “滋味”？ 苦恼 说一说，左右两边同学对学习的体验有什么不同? 学习中有乐也有苦。 试举例，学习中快乐的表现。 1.英语老师课讲的特幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ 2.经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ 3.我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ 4.经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖， 我很快乐！ 对某方面的知识有强烈兴趣 学习中找到志趣相投的同伴 自己解决了问题 发现自己的潜能 试举例，学习中辛苦的表现。 1.老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 2.学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 3.学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 学习需要耗费精力 如何把学习中的苦变成学习中的乐？ （我们应该怎样学习？） 案例急诊室 二、学会学习 探究与分享 说说你在学习上有哪些困扰，该怎么办呢？ 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 怎样学会学习？ 探究与分享？ 壮壮是初一年级的学生，小学的时候数学成绩不好，基础不牢固，进入初中，壮壮觉得老师讲的有点快，自己跟不上老师的节奏，上课很认真的听课，但是学起来还是很吃力，壮壮很烦恼，请你帮帮他。 壮壮怎样培养数学的学习兴趣？ ①提前预习②不懂的题及时问老师和同学③整理错题集，学会反思…… 怎样培养学习兴趣？ 探究与分享 ①需要立志 ②掌握科学的方法 ③制定小目标，每天进步一点点 工欲善其事，必先利其器。 工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。 比喻要做好一件事，方法非常重要。 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。 请班上的学霸给大家分享自己的学习方法 ∆科学的学习方法有哪些 课前：①合理安排学习时间，劳逸结合 ②提前预习 课中：③高效听课，认真做笔记 ④独立思考，积极回答问题 课后：⑤认真完成作业，及时改错 ⑥及时复习 学霸的共同点 ①热爱学习，更热衷思考 ②阅读经典，扩宽思维 ③热爱运动，热爱生活 ④题不在多，在于总结 ⑤目标远大，极度专注， 思考：你喜欢什么样的学习方式？ 自主学习 合作学习 3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如自主学习，合作学习 2、∆如何学会学习？ 需要发现并保持对学习的兴趣。 需要掌握科学的学习方法。 要善于运用不同的学习方式。 【我收获 我快乐】 通过本课的学习，我懂得了…… 在今后的学习中，我要做到…… 阿尔文·托夫斯：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” 活到老，学到老，让学习成就更好的自己，无悔青春成长！ 教师寄语 考考你？ 1、翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。对此理解正确的是 （ ） A、学习就是读书，读书就是学习 B、学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言 C、我们要学会享受学习的快乐 D、只有名人才能体会到学习的快乐 C ２、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥　　　　　　　（　　） Ａ、课堂上积极回答问题，参加讨论 Ｂ、课外时间没有一定的学习计划，想起什么就做什么 Ｃ、每门学科都认真记好笔记 Ｄ、学新课前做好预习 Ｂ 3、小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到： ①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力③学习是一个苦乐交织的过程④学习中的困难和辛苦 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 4.小兵学习了终身学习的相关知识后，产生了“面对信息时