内容正文:
[来源:学科网ZXXK]
1.在下列选项中,对可持续发展认识错误的是( )
A.人口增长要与经济发展相协调
B.坚决禁止发展有污染的产业
C.要不断提高资源的利用率
D.要把经济发展与环境保护结合起来
2.可持续发展要求( )
①人类与自然和谐共处 ②向自然界索取一切 ③认识到自己对知然、社会的责任 ④认识到自己对子孙后代的责任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.据报道,中国草业可持续发展战略研究结果表明,我国草原生态形态形势严峻,“局部改善、总体恶化”的趋势尚未得到有效遏止。全国90%以上的可利用天然草原不同程度地退化、盐渍化、沙化、石漠化;北方草原家畜平均超载36%以上,草原生产能力不断下降,产草量不断减少。这种现关警示我们( )
①必须走可持续发展道路 ②必须加强我国草原生态环境的保护工作 ③应该增强生态环境的保护意识 ④应该先保护环境后发展经济
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
第2课时 《可持续发展的必然选择》教案
【教学目标】
知识与技能:
能用可持续发展的观点分析判断人类生产活动,主动宣传可持续发展模式。
过程与方法:
1.学会扼要地归纳;
2.善于借用课文中的“信息平台”等小栏目理解课文内容知道可持续发展的含义,认识这是人类的必然选择。
情感态度与价值观:
引导学生自觉树立环保意识,坚持走可持续发展之路。
【教学重点】
可持续发展的含义
【教学难点】
可持续发展是人类的必然选择
【教学设计】[来源:学*科*网]
【预习与交流】
1.用一句话概括本课的学习内容:
2.可持续发展指的是 、 、 、 的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求能力的发展。它要求人们与自然 ,并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3.“竭泽而渔”“焚林而猎”“杀鸡取卵”这几个词的含义是什么?
【教师精导】
导学点1:在过去的生活中,我遇到过一些类似“焚林而猎”的现象,如:
导学点2:课本上的主要内容可以概括成以下两点:
1.可持续发展的涵义与要求。
2.可持续发展已经成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。
问题探究:如何才能落实可持续发展战略?
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导学点3:再现一个或几个我国实施可持续发展战略的典型材料或是由教师提供一个典型材料,然后认真体验和感悟,并在小组中交流,分享!
我的感悟是:[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]
导学点4:在今后的日常生活中,为落实可持续发展战略,我们应该这样做:
【知识提升】
1.某经济开发区招商会上……
王总:我愿意投资火力发电厂,因为成本低,收益快,同样多的投资可以赚取更多的利润。
李总:我愿意投资风能、太阳能这些新能源发电厂,虽然投资成本高、利润低,但为了保护环境,我宁愿小赚些。
如果你是开发区的主管领导,你会选择哪一个项目?请说明理由。
【教学反思】
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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1.邓小平同志指出:“人多有好的一面,也有不利的一面。在生产力还不够发达的条件下,吃饭、教育和就业就都成为严重的问题。”对这句话理解正确的是( )
A.人多是好事,人多力量大,因此人口越多越好
B.只要生产发达了,人口的多少无所谓
C.人口过多和过快增长,影响的仅仅是吃饭、教育和就业问题
D.人口过多和过快增长,会影响人民生活水平的提高
2.“要致富,少生孩子多种树”这句话包含的道理是( )
①可持续发展战略的要求 ②科教兴国战略的要求 ③实行计划生育基本国策的要求 ④经济必须与人口、资源协调发展的要求
A.①②③④ B.③④
C.①③④ D.②③④[来源:学科网ZXXK]
3.我国首次采用国际权威标准对公众进行的科学素养调查显示,我国公众具备基本科学素养的比例为1.4%,而1990年时,美国公众达到的基本科学家养水平的比例就是6.9%,这说明我国( )
A.人口数量过多 B.人口增长过快
C.人口素质偏低 D.人口教育滞后
第1课时 《人口大国》教案
【教学目标】
知识与技能:
学习我国面临严峻的人口形势,了解我国人口现实的特点,了解我国人口过多过快增长,对我国经济的发展和人民生活水平提高,生态环境的影响。
过程与方法:
1.可利用网络查找相关数据资料;
2.联系生活中的现象进