2024届高考作文复习：作文主题训练沉默与发声

作文主题训川练------沉默与发声 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 ①以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。一一林语堂 ②不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！一一鲁迅 ③言而当.知也：默而当，亦知也。一一《荀子》 上述材料能给成长中的当代青年以层示，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 2.阅读下面的材料.根据要求写作。 沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。 一一朱自清 邪恶获得胜利的唯一条件，就是善良的人们保持沉默。 一一爱德蒙伯克 你若沉默，请出干爱而沉默：你若发声，请出干爱而发声。 一一奥古斯丁 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少干800字的文章。 要求：①选好角度.确定立意.自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确 文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 言而当，知也：默而当，亦知也。 一一《荀子》 因为我们最真实的自我是沉默的，人与人之间真正的沟通是超越语言的。倾听沉默，就 是倾听灵魂之歌。 一一周国平 愿中国青年能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发 声的发声，有一分热.发一分光，就合萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。 一一鲁迅 读完上述材料，你想到了什么？有何后发？请结合材料内容，以“发声与沉默”为主题，写一 篇文章，体现你的感悟与思考。 答案第1页，共2页 要求：选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少干80字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。一一林语堂 我们这一代人终将感到悔恨，不仅因为坏人可憎的言行，更因为好人可怕的沉默。一 一马丁路德金 言而当，知也：默而当，亦知也。一一《荀子》 请结合上述材料，以“发声与沉默”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少干800字。 答案第1页，共2页 参考答案： 1.例文： 何时无声，何处惊雷 朱自清说：“沉默是一种处世哲学，用得好时.又是一种艺术。”可范仲淹也在《灵乌赋》 中言道“宁鸣而死，不默而生。”那么，沉默还是发声？是以无声湮没世界的喧器、还是以惊 雷劈开黑暗的苍弯？一一其实，何时无声，何处惊雷，并无定论，均应的情而定。 当个人力量尚不具足时，沉默是一种韬光养晦。面对困难，卒难应付，干是积蓄实力 养聚内蕴，暂时的沉默是为来日背水一战做下的铺垫与准备：人生常有起落.时见高低，在 低谷时默默努力，埋头苦熬.不争不鸣.待到时机成熟.冬去春回，方绽放山花烂漫，撷取 胜利果实。当身处纷乱不明真相时，沉默亦是一种包容体贴。世事纷纭。复杂多变，个体受 限干不同的立场与视角，难辨乱象，困干乱局。与其从道听途说中探得一二话头便义愤填膺、 或是被“带节奏”人云亦云胡乱呼喊.不如保持沉默.清心直视.在无法怒目行凶者时.至少 能做到不向更弱者抽习。 周国平说“凡有志干探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默。”人际关系中，沉默予人 以回旋的余地、变通的空间、留白的竞容和善意的体贴。有时候，沉默是一种对他人自尊的 保护，沉默是一种对他人生活的尊重，沉默是一种对自己人格的成全。 然而，一味沉默.却不可取，当应该发声时，不妨惊雷劈空。鲁迅先生放下手术刀，以 笔发声，刺破了笼罩着民众的黑暗阴霾.为中国人民带来了点点光明：何香凝先生走上广州 街头，以呐喊发声，争取妇女解放，将革命信念贯穿毕生：政协委员高晓笛作为听障人士 以手语发声，为残疾人群体的教育、就业和养老问题谋福：赵德馨教授捍卫权益，以法律发 声，替所有注册作者讨回应有的公平。 当罪恶被乌云遮蔽，弱小被强权欺压真相被只手遮薇。真相被谎言覆盖，自然应当声 如洪钟，振聋发聩。正是因为世上存在着有理想、有担当、有态度、有分量的发声者发出英 勇、正义、公平的呐喊，替弱者请命、为真理呼号，秉笔直书，为民喉舌，敢怒敢言，振 发聩，罪恶中能曝干阳光之下，弱小中能寻得容身之所，真相中能大白干天下，阴暗中能被 世人看见。因此.当应该发声时，切不可沉默。 “言而当，知也：默而当.亦知也”。何处应有惊雷.何时应当沉寂？沉默是金.但一味 缄口却未免流干懦弱：发声是刀，但时时亮锋却未免过干激进。愿我们都能在暄器扰镶、未 知全貌时沉默，在强权威慑、邪恶狞笑时发声，寂静之处，亦藏惊雷。 答案第1页，共2页 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题 这是一道引语类材料作文题。 第一则材料引林语堂的话，认为如果只是用发声来对抗发声、用言语来回击言语，不如适时 沉默。发声并不是任何时候都需要的，有时候“沉默”比“发声”更有