[中学联盟]山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十三课》课件+教案（3份）

课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 王学友 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解关爱自然要从我做起 能力目标 从我做起增强关爱自然、保护自然的能力。 情感、态度、价值观 树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 重 点 难 点 教学重点：关爱大自然从我做起。 教师活动 学生活动 时间安排 复备标注 启 动 课 堂 复习旧知 预习反馈 教师进行抽查上一节课作业。 督学小组课前检查，就检查结果上报 5 课堂导入 教师播放歌曲：《丹顶鹤的故事》。这是一个真实的故事。背景是发生在自然保护区初始建立时,在这个丹顶鹤保护区只有5只丹顶鹤!这个故事里的姑娘是真实的,她就是养鹤姑娘许绣鹃,许绣鹃大学毕业后来到这,在她的细心照料下成功的人工孵化出第一只,有天她为了救一只陷在沼泽里的丹顶鹤而献出了自己的生命!至今盐城到处可以听到这首一个真实的故事。我们不提倡为鹤而献身，但关爱大自然我们可以从身边做起。 学生通过听歌曲，和有关丹顶鹤和养鹤姑娘的故事谈感受。 5 教师活动 学生活动 时间 复备 标注 学习导航 学 习 提纲： 1、怎样关爱大自然？①尊重生命，保护生物的多样性②善待自然，做大自然的朋友③美化自然，让大自然美丽永寸 2、为什么要保护生物多样性？①②③④（P42） 3、怎样善待自然？①保护自然，做自然的朋友②采取措施预防和减少对自然的破坏③合理利用自然，保护生态环境 4、善待自然的意义①②（P44） 5、怎样美化自然？①爱护身边的一草一木，植树造林②保护好自然景观 学生对照提纲自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，每组的发言同学代表小组回答问题。 8 教师讲解 1、回看P38自然物种减少的数字资料，结合“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了。当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”这句话谈生物多样性的重要意义以及自己在日常生活中怎样保护生物多样性。（小组合作完成） 1、 为善待自然，我国政府把可持续发展作为国家战略，把环境保护确定为基本国策，采取了一系列措施。作为我们青少年应怎样做，请看课件了解小蒂皮和野生动物做朋友的事迹。谈自己在日常生活中如何应如何善待自然？ 3、通过第一课学习我们感受到了自然的美，为让自然更美，我们要爱护身边的一草一木，植树造林；保护好自然景观。为美化自然，你以前是怎样做的，还有哪些不足之处，今后怎样做？ 学生小组讨论交流，自己反思以前和今后该怎样做，并回答展示 15 课堂知识巩固与练习 1、怎样关爱大自然？2、怎样善待自然3、善待自然的意义4、怎样美化自然？5、完成《学习检测》11题 课堂复习记忆，教师检查提问，做《学检》进行巩固与练习 10 课堂小结 结合课件师生共同总结本节内容。 3 教后 反思 1 $$ 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 李芹 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规 能力目标 从我做起增强关爱自然、保护自然的能力。 情感、态度、价值观 树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 重 点 难 点 教学重点：关爱大自然从我做起。 教学难点：依法保护人类共有的家园。 教师活动 学生活动 时间安排 复备标注 启 动 课 堂 复习旧知 预习反馈 教师进行抽查上一节课复习内容。 1、 怎样关爱大自然？ 2、 为什么要保护生物的多样性？ 3、 怎样善待自然，有什么意义？ 4、 怎样美化自然？ 督学小组课前检查，就检查结果上报，没完成的记录课堂反馈记录表 5 课堂导入 第一节课我们了解了做到人与自然和谐相处需要遵守的道德规范即尊重生命，善待自然，美化自然（让学生回答）。还需要法律保障，依法保护大自然。我们需要了解有关保护环境的法律法规。 学生列举自己知道的环保法律法规 5 学 习 提纲： 看课本P48—P49，小组交流回答： 1、 我国的环保法律体系如何，基本法、基础分别是什么，你能列举哪些有关环保的法律法规。 2、 我省有哪些环保的法律法规？ 3、 你居住地有环境污染和破坏问题吗，怎么处理的 4、 了解我国环境保护的基本原则吗？ 学生对照提纲自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，小组代表代表小组回答问题。 8 教师活动 学生活动 时间 复备 标注 学习