[中学联盟]山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十四课》课件+教案(4份)

2015-03-13
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第十四课 感受现代科技
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.61 MB
发布时间 2015-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2015-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4057880.html
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来源 学科网

内容正文:

课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 王学友 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 观察体验科技的迅猛发展 情感、态度、价值观 树立爱科学、学科学、用科学的意识。 教  学  过  程 复  备 时间 启 动 课 堂 复习旧知 为什么说科技是社会发展的强大推力?学生默写 5 课堂导入 教师:同学们喜欢看战争片吗?今天我给同学们带来了一部军事题材的短片,让我们一起来欣赏,同时请同学们思考一个问题,就是“看完短片你有什么感想?”(播放短片)师:请同学们起来说一下看完短片后你的感想。(学生回答) ——1分钟 师总结:通过刚才的短片,我们看到 现在决定战争成败的因素不再是看你勇敢不勇敢,不再是人多少的问题,而是看你的高精尖武器,也就是看你们国家的科技发展水平。短短几十年的时间,就发生了如此大的变化。科学技术发展可谓日新月异。今天我们就来和同学们一起了解一下《快速发展的现代科技》。 6 学习导航 师生合作学习 (一)第一板块:考考你,现代科技知多少? 请同学们对照大屏幕上的问题,阅读课本,然后回答。 (学生阅读课本,交流。) (游戏结束后)师:同学们知道的还真不少,课前我也搜集了一些科技新名词,我们来看看。这其中第一部分属于信息技术,第二部分属于生命科学,第三部分属于空间科学 下面我们来看一下 几个比较常见的名词,同学们能否解释一下它的含义? (学生解释名词的含义) —— 10 教  学  过  程 复  备 时间 学 习 导 航 师生合作学习 (二)第二板块:请你点击 师:看来我们还要不断地学习,下面就让我们借助先进的信息技术手段——多媒体来了解更多的科技知识,让我们共同进入第二板块:请你点击。 (学生回答其中,落实课本内容,达成知识目标 (三)第三板块:乐忧园 师:所有按钮都已点击完毕,我们了解到了更多的科技知识,下面我们一起进入本节课的第三个板块:乐忧园 首先看第一部分:乐,我们乐什么?下面请看; 1、祖国,我为你自豪(教师讲解)在这些科技成就背后,有很多科学家付出了很多,人民会永远记住他们。我选了几个代表,非常值得我们学习。 2、人民会永远记住你们 我们伟大的祖国取得了这么多的科技成就,当然要乐了。那我们有忧什么呢?请看:忧:祖国需要我们:1、你知道吗?(学生对着屏幕阅读)为什么我们自己仅仅活得这么少的利润。看了这则材料不能不引起我们的深思啊? 2、祖国请听我说。 同学们的回答很精彩,也让我非常感动。邓小平同志曾说过,科学技术是第一生产力,有人预言, 21世纪将是中国人的世纪,如果这句预言能实现的话,那么我国科学技术将要有飞越的发展,而要实现这一预言,希望寄托在你们身上。相信不久的将来,同学们中会出现优秀的科技工作者,到那时,祖国也会为你而自豪的。 13 6 巩固练习 学检相关题目 课堂小结 落后就要挨打。只有掌握了现代科技知识,才能为祖国的繁荣昌盛做出贡献。 1 作业预设 搜集反映我国最新科技发展成就的资料 教 后反 思 1 $$ 1、个人与集体的关系是什么?(P4) 2、为什么说团结就是力量?(P7-9) 3、怎样处理个人利益与集体利益的关系?(P9) 4、怎样为集体添光彩?(P11-12) 5、怎样参与社会生活?(P16-19) 6、怎样理解谦让?(P21) 7、怎样理解分享?(P22) 8、怎样助人?(P23) 9、怎样为社会做贡献?(P24-25) 1、怎样鉴赏自然风景?P35 2、人与自然的不和谐之音有哪些?P37-39 3、什么是环境问题?P40 4、环境问题的危害?P40 5、怎样关爱自然?P41-46 6、怎样善待自然?P44 7、怎样美化大自然?P47 8、为什么要保护生物的多样性?P42 9、我们青少年怎样为保护人类共有的家园做贡献?P50-

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