总复习9.1.2数的运算-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

数的运算 复习导入 知识梳理 课后作业 总复习 巩固练习 9 西师大版 数学 四年级 上册 复习导入 阅读下面的对话，你能发现什么？ 你还记得加减法的运算方法和各种性质吗？在平时会进行简单的计算了吗？ 我们可以利用加减法 的关系进行验算。 已知两个加数的和是 35 ，其中一个加数是 17 ，求另一个加数是多少用减法计算。 减法是加法的逆运算。 数的运算 返回 知识梳理 1.加减法的关系 加数+加数=和 一个加数=和—另一个加数 被减数—减数=差 被减数=差+减数 差=被减数—减数 数的运算 返回 一个加数=和-另一个加数 减法是加法的逆运算。 求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。 数的运算 返回 如果用a, b, c表示这三个数，那么a-b-c=a-(b+c)。 两个数相加，交换两个加数的位置，它们的和都不变。 一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： a+(b+c)=（a+b）+c 2. 减法性质 数的运算 返回 算式中的几个减数或加数合起来不是整十、整百、整千的可以通过凑整来简便运算。 3. 简便运算。 数的运算 返回 98+356= 902-99= 327+648+173= 360-120-80= 巩固练习 计算。 454 160 1148 803 数的运算 返回 300×30= 120×40= 600÷20= 560÷70= 口算下面各题，并说一说你是怎样算的。 8 30 4800 9000 数的运算 返回 690×32= 308×26= 480÷24= 371÷53= 笔算下面各题，并说一说你的算法。 7 22080 8008 20 数的运算 返回 234×30= 680×23= 425÷17= 950÷25= 笔算下面各题，并说一说你的算法。 25 7020 15640 38 数的运算 返回 567+296+133 =（567+133）+296 =700+296 =996 728-188-112 =728-（188+112） =728- 300 =428 197+228 =200-3+228 =200+228-3 =425 342-298 =342-300+2 =42+2 =44 怎样简便怎样算。 数的运算 返回 9786＋20322-13554= 2455×133= 73500÷196= 用计算器算一算。 16554 375 326515 数的运算 返回 125+（　　）＝717　 325-（　　）＝56 （　　）-56＝346 592 269 402 减法是加法的逆运算。 说说加法和减法的关系。 数的运算 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 数的运算 返回 $$