6.1.2化学能与电能 课件 2022-2023学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

①微观：旧化学键断裂吸收的能量与新化学键形成放出的能量不相等 反应物分子断键时吸收的总能量>生成物分子成键时放出的总能量 化学反应中能量变化的原因： 吸热反应 放热反应 反应物分子断键时吸收的总能量＜生成物分子成键时放出的总能量 ②宏观：反应物总能量与生成物总能量的相对大小不同 E（反应物） < E（生成物） E（反应物） > E（生成物） 吸热反应 放热反应 课 前 回 顾 已知N2(g)和O2(g)反应生成2 mol NO(g)吸收180 kJ能量，反应过程中能量变化如图所示。 根据图示回答下列问题： (1)该反应中反应物所具有的总能量______(填“高于”或“低于”)生成物所具有的总能量。 低于 632 课 前 检 查 (2)1 mol NO(g)分子中的化学键断裂时要吸收_____ kJ能量。 (3)断裂1 mol N≡N吸收的能量值x为_____。 946 (x＋498) kJ－632kJ✖ 2＝180 kJ x＝946 电是怎么产生的？ 电能是一种清洁安全、快捷方便的二次能源，我们的生活很难离开电。 新课导入 资料卡片 同学们，当你们给自己的手机充电时；在晚上打开电灯照明的时候。在炎炎夏日中，打开电冰箱的时候。 你们想过没有，我们用的电到底是哪里来的？各位同学都应该非常的清楚，家里用的电，来自于发电厂。那同学们知道有多少种发电的方式呢。 火力发电 核电站 水力发电 风力发电 资料卡片 电能作为一种二次能源，肯定是由其他能量转化而来的。比如，太阳能发电；核电站利用核能转化为电能；利用水或者风流动的力量，使机械能转化为电能；还有利用燃烧燃料，把蕴含在燃料中的化学能最终转变为电能的火力发电。而在这其中，应用最广泛的就是火力发电。 我们日常使用的电能主要来自火力发电。 2015年我国发电总量构成图 资料卡片 首先我们来看一张图，这是2015年我国电力生产量构成图。可以看出我们日常使用的电能主要来自火力发电。随着科技的发展和技术的进步，在今天虽然火力发电的比率有所下降，但是依然是我国发电总量中占比例最大的。 化学能 燃料燃烧 热能 蒸汽轮机 机械能 发电机 电能 直接？ 火力发电：化学能经过一系列能量转化过程，间接转化为电能。 1、煤炭是不可再生资源，会造成能源危机 2、煤炭燃烧会产生污染性气体 3、转换环节多，能量损耗大，能量的利用率低 弊端 煤炭 优点 我国煤炭资源丰富，廉价方便 能否将化学能直接转化为电能？ 火力发电的化学深层本质分析 煤炭燃烧 氧化还原反应 氧化剂与还原剂之间发生电子的转移 火力发电 将化学能经一系列能量转化为电能 过程 核心 本质 本质 思考：电流是怎样产生的？如何将化学能直接转化为电能？ 将氧化剂与还原剂之间转移的电子引入导线产生电流 旧键断裂和新键形成、体系放出能量 引起 第六章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量变化　 第2课时 化学反应与电能 教 学 目 标 1.知道原电池的概念记住原电池的工作原理 和构成条件。 2.会辨别原电池的正负极。 (1) 将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。 (2) 用导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象。 (3)如图6-6所示，用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表，观察电流表的指针是否偏转。 1.定义：把化学能直接转变为电能的装置。 一、原电池 【实验6-3】 (1)当锌片和铜片插入稀硫酸时，锌片上有气泡产生铜片上无气泡 (2)铜片上有气泡产生，锌片不断溶解 (3)串联电流表后，电流表指针发生偏转。 解 释? 现 象 说明导线中有电流通过, 化学能转化为电能 结 论 Zn 比Cu活泼，用导线连在一起时，Zn片失去的电子变成Zn2+进入溶液。 锌片：Zn－2e－ = Zn2+ （氧化反应） 电子经导线流向Cu片， 溶液中的H＋由于电场作用下移向Cu片得电子被还原成H2。 铜片：2H+＋2e－ = H2 ↑ （还原反应） 如何根据已有知识判定原电池的正负极？ 灯 物理电学上规定：正电荷定向流动的方向为电流方向。 灯 化学上规定：电子流出的一极为负极。 电流方向 电子流向 理论上，自发的 反应均可构成原电池。 具体条件是： ①具有 的两个电极(金属与金属或金属与能导电的非金属如石墨)； ②溶液：两电极均插入 溶液中（或者熔融电解质）； ③导线：两极用导线相连（两电极或直接接触） ，形成闭合回路。 活动性不同 电解质 氧化还原 两极一液成回路 （2）构成条件 例外： Al / NaOH / Mg 原电池 ： Al