6.1.9 估算-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（北京课改版）

北京课改版 数学 四年级 上册 估算 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 6 课前导入 怎样解决问题呢？ 17位工人师傅在十一长假相约到北京八达岭长城游玩,买门票一共花了765元。每张门票多少元? 765÷17 =______(元) 就是把765元平均分成17份,求每份是多少。 6 估算 返回 探究新知 想：17乘几的的积接近765。 估算商的取值范围。 765÷17 =______(元) 17×40=680 680＜765,所以每张门票超过40元。 17×50=850 850＞765,所以每张门票不够50元。 商的范围在40～50元之间。 估算 返回 验算： 列竖式计算765÷17 765÷17 =______(元) 7 6 5 17 4 6 8 8 5 5 0 商的范围在40～50元之间。 85除以17商5。 8 5 用“商×除数=被除数”进行验算。 4 5 × 1 7 5 3 1 5 4 5 6 7 正好等于被除数 45 答：每张门票45元。 估算 返回 张老师带900元钱去商场为学校购买电子挂钟。最多可以买多少个？ 试 一 试 900÷30=30 32元/个 900÷32 ≈______(元) 30＜32 商比30小 验算： 9 0 0 32 2 6 4 6 8 2 6 0 2 8 × 3 2 6 5 4 8 6 9 8 答：最多可以买28个。 2 5 4 + 4 0 0 9 28 估算 返回 把被除数和除数分别估成与它们接近的几百几十数和整十数。 250 方法一 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟? 全长267米 267÷55 ≈5(分) 不要求算出准确值,所以可以运用估算来解决。 7 50 ÷ =5 估算 返回 300 方法二 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟? 全长267米 267÷55 ≈5(分) 不要求算出准确值,所以可以运用估算来解决。 7 60 ÷ =5 答:走完卢沟桥大约用5分钟。 把被除数和除数分别估成与它们接近的整百数和整十数。 估算 返回 课堂练习 用竖式计算。 416÷32 528÷66 4 1 6 32 1 3 2 9 3 6 6 9 0 =13 5 2 8 66 8 8 =8 0 5 2 估算 返回 赛马的速度大约是松鼠的多少倍？ 80÷20=4 赛马的最高速度可达77千米/时 松鼠的最高速度可达19千米/时 77÷19 ≈4 答:赛马的速度大约是松鼠的4倍。 估算 返回 20×(　　)<91　　　　　　　(　　)×30<89　　　　　　　98>20×(　　) 40×(　　)<170　　(　　)×60<429　　　 402>70×(　　) 20×4=80 (　　)里最大能填几? 4 2 4 4 7 5 60×7=420 70×5=350 30×2=60 估算 返回 有242千克豆油,每30千克装1桶,装完这些豆油至少需要(　　)个桶。 选择。 A.8 B.9 C.无法解答 242÷30=8(个)……2(千克) 余下的2千克还要装一个桶。 B 估算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 三位数除以两位数,可以先借助估算确定商的范围,再进行计算较快捷,同时用乘法进行验算。 估算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 三位数除以两位数除法的估算方法:把被除数看作与它最接近的整百数,同时把除数看作与它最接近的整十数,再把两个近似数相除直接口算得出商,中间用“≈”连接。 估算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 估算的方法不是绝对的,既要灵活地掌握和运用,又要具体问题具体分析。 估算 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 估算 返回 伴你成长 $$