内容正文:
看一看
北京课改版 数学 一年级 上册
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
数学就在我身边
课堂练习
1
他们都在
干什么?
情境导入
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看一看
是
上面的四个小男孩在给树浇水,
中间右侧的小女孩在喂兔子,
其他同学都在做游戏。
探究新知
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看一看
说一说,图上所有的场景中都有哪些图形呢?
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看一看
指一指,圆圆的,
高高的,方方的
图形是那些吗?
有的是圆圆的,有的是高高的,有的是方方的。
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看一看
看一看,教室里都
有什么呢?
情境导入
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看一看
是
教室的黑板上画着图形图,
黑板上面有一面国旗和一个钟。
教室中间有几个同学在拼摆图形。
教室的右侧有书柜和学具柜。
探究新知
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看一看
教室里不同的地方有不同的物品,这些物品的形状各异,它们有规律地摆放在不同的位置。
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看一看
1. 下面第( )个图是圆圆的。
根据图形的边缘判断。
1
课堂练习
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看一看
2.下面第( )个图形是尖尖的。
根据图形的形状观察。
2
课堂练习
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看一看
4+2+3+3+2=14(个)
4+4+4=12(人)
3.( )的房间比较整齐。
淘气的房间没有整理,笑笑的房间整理得很整齐。
笑笑
课堂练习
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看一看
1.在我们生活中,有许许多多的图形。
2.将物品按照一定的规律放在一起,显得更加整齐。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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看一看
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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看一看
伴你成长
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看一看
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