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知能达标训练
1.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是(
化合反应
基本
分解反应
反应
置换反应
纯净物)(化合物
类型
复分解反应
混合物
A.化学反应分类
B.物质分类
氧气
金属
盐
单质
名情
硅氧铁铝其他
酸
C.地壳中元素含量
D.金属的化学性质
解析四大基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,A正确:纯
净物和混合物是并列关系,不是包含关系,B错误:地壳中含量最多的元素是氧元素,C错
误:金属单质与氧气反应生成的是金属氧化物,不是盐,D错误。
答案A
2.下列有关烷烃的叙述中,不正确的是()
A,烷烃几乎不溶于水
B.所有的烷烃在光照条件下都能与C2发生取代反应
C.链状烷烃的分子通式为CH2+z,符合该通式的烃不一定是烷烃
D.随着碳原子数的增加,烷烃的熔、沸点逐渐升高
解析烷烃分子的极性较弱,甚至没有极性,它们与水分子间的作用力很小,所以几乎
不溶于水,A正确:所有的烷烃都含有C—H健,在光照条件下都能被氟原子所破坏,所以
都能与C2发生取代反应,B正确:链状烷烃的分子通式为CH+2,符合该通式的烃一定
是烷烃,C错误:随着碳原子数的增加,烷烃的相对分子质量逐渐增大,分子间的作用力逐
渐增大,熔、沸,点逐渐升高,D正确。
答案C
3.根据对角线规则,下列物质的性质具有相似性的是()
A.硼和铝
B.铝和铁
C.铍和铝
D.铜和金
解析硼和铝都位于周期表川A族,A错误:铝为主族元素,铁为过渡金属,不位于对
角线位置,B错误:铍和铝处于对角线位置,性质相似,C正确:铜和金都为|B族元素,
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不处于对角线位置,D错误。
答案C
4.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究
肯定没有意义的是()
A,探究SO2和NaO2反应可能有NazSO4生成
B.探究NO和NO可能化合生成NO2
C.探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NNO,
D.探究新型催化剂实现汽车尾气中NO与CO反应转化为2和CO2
解析二氧化硫具有还原性,过氧化钠具有氧化性,所以可以探究SO2和NO2反应
可能有Na2SO4生成,A不符合题意:NO中氩元素化合价为十2价、NO中氨元素化合价为
十1价,化合生成NO2时化合价都升高,不符合氧化还原反应的本质特征,B符合题意:
NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NaNO3,氨元素化合价从+4价变化为+5
价和十3价,符合氧化还原反应的规律特征,有探究的意义,C不符合题意:NO与CO反
应转化为N2和CO2,氮元素化合价从十2价变为0价,碳元素化合价从十2价变为+4价,
符合氧化还原反应的规律特征,有探完意义,D不符合题意。
答案B
5.观察下列模型,其中只有C、H、O三种原子,下列说法正确的是(
序号
2
模型示意图
序号
模型示意图
A.模型1对应的物质含有双键
B.模型2对应的物质具有漂白性
C.模型1对应的物质可与模型3对应的物质发生脂化反应
D.模型3、模型4对应的物质均具有酸性,且酸性4强于3
解析由图知1为甲醇,2是甲醛,3是甲酸,4是碳酸,甲醇不含双键,A错误:甲
醛没有漂白性,B错误:甲酸与甲醇可以发生酯化反应,C正确:3是甲酸,4是碳酸,甲
酸酸性大于碳酸,D错误。
答案C
6.某同学发现一瓶失去标签的药品,取出少量,观察到该药品为白色固体,加入蒸馏
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水后,发现白色固体全部溶解,他认为该药品有可能是钠的化合物,需要用烙色反应来进一
步验证。上述过程没有用到的科学探究方法是(
A.假设法
B.观察法
C.比较法
D.实验法
答案C
7.保龄球与竹签可以用米制作有机分子球棍模型,保龄球代表有机分子中的原子,且
保龄球个数和大小分别代表有机分子中的原子个数和类型:竹签代表有机分子中原子间结合
的化学键,并以竹签的数目和类型代表化学键的数目和类型,下列关于用保龄球和竹签制作
分子球棍模型的判街,不正确的是()
A.甲烷的球棍模型需要用五个保龄球和四根竹签制作
B,甲烷球棍模型中,较大的保龄球代表甲烷分子中的碳原子
C.甲烷的球棍模型中,五个保龄球的球心不在同一平面上
D.制作乙烯的模型时,需要用到六根完全相同的竹签
H
解析
甲烷的结构式为H
H,1个C原子与4个H原子相连,即需要4根竹签,
H
A正确:C原子的半径大于H原子,因此较大的保龄球代表甲烷分子中碳原子,B正确:甲
烷空间结枸为正四