第一单元 单元活动 分析区域发展差异-【精讲精练】2023-2024学年高中地理选择性必修2鲁教版(江苏专用)(教师用书)

享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 #单元活动分析区域发展差异 课标展示 素养目标 1通过认识和分析长江不同河段区域的发展差异，深化区域差异 结合实例，掌握区域 对区域发展影响的认识。（区域认知） 差异分析的一般步骤和主 2在区域差异认知的基础上，通过收集材料、分析比较等学习途 要方法。 径，提高地理学科技能在解决实际问题中的应用，提高地理实 践力。（地理实践力） 课前预习·必备知识预览 /通教材·理知识·素养初成 知识梳理 一、分析区域发展差异的一般步骤 第一步 内容：自然条件（包括地理位置）、地形 收集与整 气候、水文、植被等)：人文条件（包括 理资料 人口、经济，文化、历史沿革等)。 方法：文字整理归类、数据分析、图表 绘制等 第二步 区域发展条件、优势和劣势：区域经济 分析区域 发展差异 分析 ↓ 第三步 探究区母 发展差异 白然原因：社会经济原因 形成的原因 二、分析区域发展差异的主要方法 1.收集与整理资料 (1)作用：收集资料是基础。 (2)两种方法 ①直接收集法：通过对区域的实地考察和调查，得到第一手资料。 ②间接收集法通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等，收集有关统计数据、 文字资料等。 (3)要求：要针对目的有重点地收集。 2.分析区域发展差异 (1)定性分析方法 ①含义：指对区域内地理特征进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图像展示和列表 归纳等。 ②目的：主要反映区域地理的基本概况和基本特点，如区域的位置、范围、形状，以及 独家授权侵权必究 令学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 自然要素和人文要素的特点等。 (2)定量分析方法 ①含义：指在己有资料的基础上，借助定量分析方法与手段对地理特征进行量化研究。 ②目的：探究地理特征的发生、发展规律以及形成原因。 (3)综合分析方法：指对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析。 [温馨提示]在收茱资料的过程中，所收集的资料必须能反映区域的区位特点、环境特 点、资源特点、社会经济特点、人地关系特点等，要针对目的有重点地收集。 即时判断 1.在开展区域发展差异分析时，资料的整理是基础。() 2.在收集资料的过程中，要针对目的，在重点地收集。() 3.定量分析方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点等。() 4.综合分析的实质是明确地理事象发生、发展的规律以及形成原因。() 提示1X收集资料是分析区域发展差异的基础。 2.√在收集资料的过程中，所收集的资料必须能反映区域的区位特点、环境特点、资 源特点、社会经济特点、人地关系的特点等，要针对目的，有重点地收茱。 3.×定性分析方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点。 4.×定量分析的实质是明确地理事象发生，发展的规律以及形成原因。 课堂探究·关键能力提升 /析考点·悟规律·素养提升 知识点分析区域发展差异 川从生活中学习 材料某高中举办分组地理考察活动，以比较不同区域的差异，需处理的工作项目包括 以下四个方面： 甲：绘制地图、统计图表等展示资科：乙：利用相机或地图作记录；丙：规划考察路线： 丁：收集、整理考查地区的文献和图片。 问题探究： 试判定此工作项目的先后步骤并说明原因。 提示工作步骤依次为丙、丁、乙、甲。对于区域差异的研究步骤，首先制定计划并确 定考察路线，搜集、整理图文材料，并通过分析、比较，获得研究成果，最后以图表等形式 展示。 ◆独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【在探究中月纳 分析区域发展差异的步骤和主要方法 步骤 主要方法 要求或意义 第一步：收集与整理资 直接收集法 要针对目的有重点地收集 料 间接收集法 定性分析方法 反映区域地理的基本概况和基本特点 第二步：分析区域发展 定量分析方法 探究地理特征的发生、发展规律以及形成原因 差异 能够综合分析区域发展与其涉及的各种因素间 综合分析方法 的关系 第三步：探索区域发展 差异形成的原因 方法技囡 分析区域发展差异方法的选择 (1)定性分析方法是分析区域发展差异最为古老、最为常用的一种方法。定性的描迷和说 明具有高度选择性，即经过比较，选择重要的或有意义的地理特征进行描述和说明。 (②)定量分析方法必须以大量的数据为基础，数据可通过观测、统计、模拟、假设等多种 手段获得，定量分析需要借助一定的数据分析、处理和计算方法来进行。 (3)影响全局的重大课题，常用综合分析方法。 川到实践中应周 读我国长江流域部分城市分布图，回答()~(2)题。 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ()