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Unit 3 Look at me!
Part A
自主体验与发现
读试着读一读下面的单词吧!如果你能成功,请在后面的表格上打
“√”。略
KEY WORDS
ear
耳朵
eye
眼睛
nose
鼻子
mouth
嘴
face
脸
写描写下列字母和单词,注意字母的占格哟!略
演
你和同学在上学路上相遇了,你们是如何打招呼的?
A.OK
B.How are you
C.I'm fine
1
你好吗?
2.
thank you.
Let's go to school,Tom.
3
!好的
1.B2.C3.A
12
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精准作业与设计
Part A Let's learn Let's do
一、找出与所给单词同类的一项。
A )1.ear
A.eye
B.it
B )2.your
A.me
B.my
(A )3.open
A.close
B.mouth
(B )4.is
A.face
B.am
B )5.touch
A.eyes
B.look
二、给人物填上正确的身体部位。
B
3.E
D
A.mouth B.eye C.earD.face
E.nose)
三、选择合适的单词补全句子。
1.我们用C闻气味。
2.我们用D尝美食。
3.我们用A听声音。
4.我们用B看世界。
A.ear
B.eye
C.nose
D.mouth
383E388888883338888883398388888888
四、判断下列图片与句子是(T)否(F)相符。
1
Close your mouth.
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(F)2
Open your eyes.
(T)3
Touch your nose.
(F)4.
Close your eyes.
五、看图片,选择合适的句子。
(C)1.
(D)2
(E)3.
(B)4.
(A)5
A.Touch your face.B.Open your eyes.C.Touch your mouth.D
Open your mouth.E.Touch your ears.
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精准作业与设计
Part A Let's talk Let's play
一、将询问对方近况的句子涂上你喜欢的颜色。略
Good morning
2.How are you?
Good afternoon,
4.Hi,工m Mike
二、单项选择。
C )1.How
you?
A.am
B.is
C.are
解析:“How are you?”用于询问对方的近况。
(A)2.I
fine.
A.am
B.is
C.are
解析:当主语是I时,be动词用am。
B )3.Thank
A.You
B.you
C.your
解析:“Thank you!”表示“谢谢你!”。
(B)4.
go to school!
A.Let
B.Let's
C.Lets
解析:当想邀请他人一起做某事时,用“Lt's十动词原形+其他!”。
三、情景选择。
(C)L.别人对你说“你好吗”时,你应该说:
A.Thank you.
B.Nice to meet you.
C.I'm fine,thank you
(B)2.你想询问对方的身体状况时,你应该说:
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A.Good morning.
B.How are you?
C.What's your name?
(C3.别人对你说一起去上学时,你应该说:
A.Let's go to school!
B.Goodbye.
C.OK!
四、将下列句子排列成一段通顺的对话。
2 )My name's Meimei.
1 )Good morning,I'm John.What's your name?
(6)0K☒
3 )Nice to meet you,Meimei.
5 )Let's go to school!
4 )Nice to meet you,too.
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精准作业与设计<
Part A
Letters and sounds
一、在字母表中圈出“e,£,g,h,”的大写形式