Unit 2 Colours Part A（教参）-【提分教练】2022-2023学年三年级英语上册同步（人教PEP版）

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 量o.ZxXk.Com● 您身边的互联网+教辅专家 Unit 2 Colours Part A 自主体验与发现 读试着读一读下面的单词吧！如果你能成功，请在后面的表格上打 “√”。略 KEY WORDS red 红色：红色的 yellow 黄色；黄色的 green 绿色；绿色的 blue 蓝色；蓝色的 写描写下列字母和单词，注意字母的占格哟！ 略 黄色 绿色 T 蓝色 演早上，当你和朋友遇到你的另一个朋友时， 你是怎样介绍的？ A.Good morning B.This is Lucy,1. Tom. 2. _Tom. 露西，这是汤姆。 早上好，汤姆。 Good morning. 阿国 竟宜亮 1.B2.A 1/2 夏学科网书城画 品牌书店·知名数辅·正版资源 量o.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2/2享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 精准作业与设计 Part A Let's learn Let's do 一、看图片，圈单词。 redkjhgfbg 3. 黄色 ghfscdyellown 绿色 fsgdscgreen ghjdoluejids 二、单项选择。 (B)1. me your red pen. A.show B.Show (A)2. see blue. A.I B.Me (B )3.This a book. A.am B.is (A )4.This is Green. A.Miss B.miss A )5.-This is Mr Jones. Mr Jones. A.Hello B.Goodbye 1/2 亨学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 三、巧手涂色。 略 1=red 2-yellow 3=green 4=blue 3 四、选出与所给图片相符的句子。 A B 0 B )1.I see red. D )2.I see orange. C )3.Show me yellow. A )4.Show me green. 五、根据常识选择正确的选项补全句子。 1.春天到了，万物复苏，C的小草从土里钻了出来。 2.萌萌的A脸蛋，像一个诱人的苹果，真想咬一口。 3.妈妈买了一些B的香蕉，香喷喷的。 4.今天天气真好，D的天空，洁白的云朵，让人心情很舒畅。 机格科将修科补骨秘补补补格格骨修粉将警 A.red B.yellow C.green D.blue 2/2令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 精准作业与设计 Part A Let's talk Draw and say 一、快嘴读一读。略 Morning,morning,morning,good morning.Good morning,Daddy.Good morning,Mummy.Good morning,my dear.We love you! 二、给下列人物选出对应的称呼并连线。 A.Mr B.Mrs C.Miss 三、给下列句子选择对应的答语。 C )1.Good morning,Miss Liu. B )2.This is Mr Li. A )3.This is Liu Mei. E )4.I have a pen. D )5.Goodbye,Miss Green. A.Hello,Liu Mei.B.Hello,Mr Li.C.Good morning,Amy.D.Goodbye, Mike.E.Me too 四、根据下列句子在课文中出现的顺序排序。 5 )This is Mr Jones. 1/2 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 2 )Good morning,Miss Green. 1 )Mr Jones,this is Miss Green. 4 )This is Miss Green. 3 )Good morning. 五、情景选择。 Good morning 2.A She's from Hi,Betty. the UK. A.This is Betty. B.Good morning. 2/2令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 精准作业与设计区< Part A Letters and sounds 一、在图中圈出每个动物所代表的字母。 Aa Bb Ce Dd a A 二、判断下列各组字母大小写形式是T)否相符。 (F2. 如 的 (F)4. (T)6. 的 三、看图片，补全单词，并抄写字母两遍