精品解析:江苏省镇江地区2023-2024学年高二上学期期初质量检测政治试题

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2023-09-02
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可学科网 。组卷网 高二期初质量检测试卷·思想政治 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一 并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题 卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上 的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5.如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题:共20题,每题3分,共60分。每题只有一个选项最符合题意。 1.最近,很多大学毕业生调侃自己是“当代孔乙己”,称学历是我“脱不下的长衫”。他们说:“如果我没 上过大学,那我一定心安理得的去打螺丝”、“如果我没读过书,我可以找别的活做”…对此,央视网作 出如下评论: 学历的价值,只有在创造性的实践活动中,充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。礼乙己 之所以陷入生活的困境,不是因为读过书,而是放不下读书人的架子,不愿意靠劳动改变自身的处 境。长衫是衣服,更是心头柳镇。…当代有志青年绝不会被困在长衫中。 对上述材料分析正确的是() A.人们对同一事物总是会形成不同的看法 B.大学毕业生的观点属于唯心主义思想 C.世界观决定方法论,方法论体现世界观 D.哲学能引导有志青年走出长衫的束缚 2.坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。马克思指出:“问题就是时代的口号,是它表现自精神状态的最 实际的呼声。”习近平强调:“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解 决这些问题,就能够把我们的社会不断推向前进。”坚持问题导向,是因为() ①承认矛盾普遍性是解决问题的关键 ②矛盾是事物变化发展的源泉和动力 ③真正的哲学要能反映时代的任务和要求 ④研究问题是马克思主义哲学的历史使命 A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第1页/共8页 学科网 。组卷网 3.有学者曾说,掌握了马克思主义基本原理和哲学基础,就像既获得了一个望远镜,又获得了一个显微镜。 望远镜让人站得高看得远,穿过遮眼浮云,看到历史发展大势;显微镜让我们对小问题也可以看得深刻, 见微知著,了解事物发展方向。上述论断是基于马克思主义哲学() ①坚持科学的实践观点,揭示了人类社会发展规律 ②起源于对世界的追问和思考,是文化的活的灵魂 ③是“科学之科学”,能为具体科学的研究提供指导 ④是唯物辩证的,让人们用联系发展的眼光看世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.近日,中国农业科学院作物科学研究所和南京农业大学科研团队合作,成功克隆了控制生殖隔离的关键 基因并闸明了分子机理,同时揭示了基因的演化规律以及其在不同水稻种质资源之间的分布。该研究为利 用亚种间杂种优势培育高产品种提供了理论和技术支撑。材料表明() A自然界中的事物是按照自身规律形成和发展的 B.意识具有能动创造性,能把握事物本质规律 C.人们对事物的认识必经历从感性到理性的过程 D.开展科学研究的目的就是为了获得真理性认识 5.苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月” (图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减 少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们() 82中回人民邮30 (图:三消印月) ①正确发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件 ②要合理调整人与自然的关系以促进民生福祉发展 ③要突破自然规律制约,积极主动推动矛盾转化 ④要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.走进北京市前门大街的一家主题书店,游客除了读书、喝茶,还能开启一场城市实景剧本游。换上特定 服装,通过小程序链接,领取角色任务,游客可以通过AR技术,边逛历史文化街区,边参与融入老北京文 第2页/共8页 学科网 。组卷网 化、非遗技艺等元素的沉浸式游戏。体验者表示,“代入感特别强”。这说明() A.意识的自觉选择性可以真实再现北京的城市实景 B.创意来源于书店对北京历史文化认识的不断深入 C.把握联系多样性有利于带给游客生动的感官体验 D.书店创造了数字技术和城市实景之间的固有联系 7.现代化首都都市圈由“通勤圈”“功能圈”“产业图”三个圈层构成。“通勤圈”重在提升环京地区与 北京的同城化效应:“功能圈”重在通过功能互补,共同引领区域高质量发展:“产业圈”重在深化产业政 策衔接和园区共建,增强产业配套能力

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