第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

必修一：中国特色社会主义 第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 必修一的主线：人类社会发展的进程与趋势——社会主义救中国（救国、立国）——中特发展中国（富国）——中特进入新时代（强国） 中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国 革命（救国）：新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 建设（立国）：社会主义革命和建设时期 （1949.10-1978.12） 改革（富国）：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 复兴（强国）：中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 教材P1 第二框 科学社会主义的理论与实践 教材P11 高三政治一轮复习——必修一 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论与实践 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 产生的历史条件 科学社会主义的创立 马克思主义的鲜明特征 社会主义从一国到多国的实践 第一课 知识体系构建 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 教材P1 第一目 从原始社会到奴隶社会 第二目 从封建社会到资本主义社会 P1 第一目： 从原始社会到奴隶社会 第二目： 从封建社会到资本主义社会 （1） 地位： （2）基本单位： （3）主要矛盾： （4）生产关系特点： 2.奴隶社会 （1）地位： （2）主要矛盾： （3）生产关系特点： 3.封建社会 （1）生产关系特点： （2）：主要矛盾： （3）封建社会的剥削制度： （4）地主剥削农民的基础： 4.资本主义社会 1.原始社会 （5）私有制的确立和及原始社会的解体： （3）国家的本质： （1）生产关系特点： （2）建立具备的两个条件： （3）基本矛盾： （4）经济危机的基本特征和产生原因： 贯穿人类社会发展始终的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进 考点一：原始社会 1.原始社会的地位： 2.原始社会的阶段：新旧石器时代 3.原始社会的基本特征： （1）生产力：石器 （2）生产关系的特点：共同劳动，共同占有生产资料，平等互助的关系， 平均分配劳动产品。 （3）上层建筑：氏族制度，集体决定。 4.原始社会的基本单位-------氏族 氏族按照血缘关系结成，人们通过氏族议事会管理集体事物，由全氏族成年人共同讨论决定。 （注意：原始社会没有阶级，没有压迫，氏族不是国家。 是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 原始社会的主要矛盾： 人与自然的矛盾 考点一：原始社会 5.原始社会的解体： ①生产工具的改进大大推动了生产力的发展(根本原因)。 ②原来以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替，产品出现剩余。 ③生产资料由氏族公有转归家庭私有。 ④贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 重要提醒： 私有制确立的标志：土地变成私有财产。 1．[2022·湖南湘潭模拟·原始社会生产的特点]燧人氏是神话传说中上古时期的部落首领，简称燧人。据传，燧人氏来到燧木下休息，忽然看见毕方鸟在大树的枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光发出。燧人氏感悟到了“钻木生火”的道理，所以就试用小树枝来钻火，果然钻出火来。“燧人氏钻木取火”的意义在于(　　) ①提升了原始人的生活质量　 ②使原始人能够从容地支配自然　 ③提高了人类利用自然的能力　 ④改变了原始社会人与人的关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 资料习题精讲.题组训练 解析：②错误。“从容”说法不符合原始社会的史实，在自然面前原始人并不能从容地支配自然。 ④错误。“钻木取火”没有改变原始社会人与人的关系 C 考点二：奴隶社会 1.奴隶主阶级和奴隶阶级——人类社会上最早形成的两大对立阶级。 2.奴隶社会的主要矛盾： 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。（阶级矛盾） 3.国家的本质/含义： 阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。 4.奴隶制国家——人类历史上最早的国家。 5.奴隶社会的地位：迈入文明时代门槛的标志 （1）原因：金属工具的广泛使用，城市的出现，文字的发