1.3 分数乘分数（1） （课件）-六年级数学上册人教版

分数乘分数（1） 人教版 六年级上册 学习目标 把安全教育渗透进课堂教学，引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生感悟到数学知识的魅力，领略到美。 学生能够应用分数乘分数的计算法则，比较熟练地进行计算。通过观察比较，培养学生的抽象概括能力； 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘整数的计算方法； 4 8 35 15 复习旧知 算一算 = = = = 7 3 1 1 2 1 2 1 新课导入 这块地有 公顷 这块地的 种土豆，种玉米。 合作探究 种玉米的面积是多少公顷？ 种土豆的面积是多少公顷？ 小组讨论怎么解决这两个问题 新课讲解 占 公顷 就是求 公顷的 是多少。 1 2 1 5 × 1 5 1 2 怎么计算呢？ 新课讲解 1公顷 平均分成2份，每份是 公顷。 公顷 我们可以画图表示 的 。 新课讲解 × 1 5 1 2 公顷 公顷的 ？公顷 新课讲解 × 1 5 1 2 ？公顷 1公顷的 即 公顷 1 10 新课讲解 公顷 公顷的 1公顷的 即 公顷 1 10 求 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的1份，也就是把1公顷平均分成 份，取其中的1份，即 （2×5） × 1 = × = = = 新课讲解 公顷 就是求 公顷的 是多少。 1 2 3 5 × 3 5 1 2 怎么计算呢？ 占 3 5 新课讲解 × 3 5 1 2 1公顷的 即 公顷 3 10 公顷的 是？公顷 3 5 3 2 1 (公顷) 5 3 10 新课讲解 求一个分数的几分之几是多少 = = = = 上面两个算式的计算过程有什么相同之处？ 分数乘分数的计算法则 新课讲解 分数乘分数，用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。 = = = = 知识运用 = = = 1 4 8 25 9 16 蜗牛加速跑 知识运用 （1） （2） 千克的 是多少千克？ 小时的 是多少小时？ 小恐龙会列式 1 2 4 5 × 4 7 7 12 × 知识运用 （1） t的 是多少吨？ （2） m 的 是多少米？ × = = × (吨) = = （米） 列式并计算 ? m2 知识运用 一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙的 。已刷完的面积是多少平方米？ (平方米) = 答：刷完的面积是 平方米。 某种农药 kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒 公顷菜地需要多少千克的农药？ 知识运用 答：喷洒 公顷菜地需要 千克的农药。 × = = (千克) 课堂游戏 王子被女巫施了魔法变成了青蛙，回不了城堡了。请你帮助王子挑战女巫，帮助王子找到魔法棒，让小青蛙变回王子。计算下列算式的值，并选择正确答案，挑战成功魔法棒才能把小青蛙变成王子哦！ 青蛙王子 1 3 2 3 × 2 3 2 9 1 9 1 3 2 9 × 1 27 2 27 6 9 5 6 5 7 × 25 7 25 42 5 42 3 5 2 11 × 3 55 6 55 2 55 1 5 1 4 × 5 4 1 20 2 20 课堂小结 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 = = 分数乘分数的计算法则 谢谢观看！ $$