江苏省淮安市徐杨中学2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试题

期初调研七年级语文 一、基础知识综合。（7分） 1．根据语境完成题目。 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人①____感情与气质，使人高尚。读书以立德，立德以立身。曾国藩说的“读书即是立德”，更是直截了当②____指出读书是道德养成的重要手段。读书可以让你与很多优秀人物不期而遇，可以让你不再在困顿里忧心忡忡，引领你冲破迷茫的bǎo___垒，走向达观。 (1)请用正楷字抄写下面的语句。（2分） 读书即是立德。__________ (2)给加点字注音：忧心忡忡 _____（1分） (3)根据拼音写汉字：bǎo垒 _____（1分） (4)在①﹣②画线处填写正确的“的”或“地”。（2分）①_____②_____ (5)画直线的“期”的意思是（     ）（1分） A．日期 B．一段时间 C．量词 D．约定时日 二、句子默写。（6分） 2．用古诗文原句填空。 （1）“__________，__________”，我们能从杜甫的《望岳》中读出文人的勇攀高峰之德。 （2）“__________，__________”，我们能从周敦颐的《爱莲说》中读出君子洁身自好之德。 （3）“__________，__________”，我们能从龚自珍的《＜己亥杂诗＞其五》中读出诗人的无私奉献之德。 三、名著阅读。（8分） 3.通常人物在小说文本中的第一次正式出现被称为“人物出场”，《水浒传》中的“人物出场”设计精心，小新选用了图表法加以整理，请你一起参与。 出场设计 作用 举例 塑造人物 a.描外貌：如第十四回“似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。”这是① （人名）的出场。 b.展性格：如第十八回“但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。”这是② （人名）的出场。 ③ a.情节1：牛二出场被杨志杀死，使得杨志被发配到大名府。 b.情节2：“踢杀羊”张保出场，才有了石秀与杨雄相识并结拜为兄弟。 调控节奏 如第九回【柴进门招天下客林冲棒打④ 】（补全回目），其中林冲所打人物的出场使得小说的节奏即刻变得紧张起来。 四、古诗阅读。（5分） 菊 唐•郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日①枝枝近鬓毛。 露湿秋香②满池岸，由来不羡瓦松③高。 注释：①九日：重阳节，有在鬓发插菊花的习俗。②秋香：菊花。③瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但高不及尺，下才如寸，没有什么用处。 4.诗歌第三句中“湿”“满”两字表现了菊花 _____、_____的特点。（2分） 5.下面对诗歌理解有误的一项是（ ）（3分）  A ．诗歌第一句运用了间接抒情的手法，委婉训斥王孙公子“菊和蓬蒿不分”。  B ．诗歌第二句是说菊到了重阳节，会开出美丽的花朵，这与蓬蒿有了本质的区别。  C ."露湿秋香满池岸"，寥寥七字，写出了秋天早晨的菊花独具的神韵风采，跃然纸上。  D ．全诗以菊花喻人，赋予菊花不求高位、不慕荣利的高洁品质。 五、课外文言文阅读。（13分） 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 （选自《史记·淮阴侯列传》） 6．用“∕”给文中画线的句子断句。（限断一处）（2分） 诸 将 亡 者 以 十 数 公 无 所 追 。 7．解释下面加点的词语。（4分） （1）何奇之_____ （2）信度何等已数言上_____ （3）王必欲长王汉中_____ （4）安能郁郁久居此乎_____ 8．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所