1.3《荷花淀》-【中职专用】高一语文同步教学公开课精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

w 荷花淀 孙犁 导入 战争，是人类永恒的主题，它演绎了人类历史的发展进程，见证了人性的正义与邪恶。提起战争，我们眼前浮现的总是战火纷飞哀声一片。《荷花淀》却给我们呈现了一幅不一样的场景。今天，我们跟随孙犁先生，走进白洋淀，感受发生在那战火纷飞的岁月里的感人故事。 学习目标 1、了解孙犁的创作风格和创作成就。 2、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 3、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 作者 孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。 作者 荷花淀派： 《荷花淀》发表后，其淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合在文学艺术界影响很大，影响了刘绍棠、从维熙、韩映山等众多作家，他们都努力探索其写作技巧，并在艺术实践中体现其风格，便形成了“白洋淀派”。他们的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。 诗体小说： ①情节不离奇、不曲折——淡化 ②人物姓名、肖像模糊——虚化 ③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意——诗化 作者 “荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。 以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。 解题 本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在共产党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国、维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。 《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。 写作背景 文本研读 Click Here To Add A Title PART TWO. 你认为文章主要写的是水生还是水生嫂？ 本文描写的主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女。 月亮升起来—很晚—鸡叫的时候—第二天—过了两天—快到晌午—正午—这一年秋季—冬天。 时间顺序 整体感知 本文的写作顺序 第一部分：夫妻话别（开端） （1）1－4 月夜编席 （2）5－29 夫妻话别 （3）30－31 送夫参军 情节结构 第二部分：探夫遇险（发展） （1）32－38 商议探夫 （2）39－47 探夫未遇 （3）48－61 归途遇敌 夫妻话别 这是一场什么性质的离别？ 人物形象 女人问： “今天为什么这么晚？饭在厨房，你自己盛吧。” 水生坐在台阶上说： “吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。 她问： “有什么事快说吧，我就知道来晚了准没什么好事！” 水生说： “还在区上。爹哩？” 女人说： “早都睡了。” “小华哩？” “甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。” 生离死别之际，从水生嫂的话当中可以看出她是一个怎样的妻子？我把水生嫂的话作了一些改动，与原作有什么区别？ 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。 “你怎么了？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人大吃一惊，手给苇眉子划破了。她不高兴地说：“这么大的事情，为什么不跟我商量一下。” 水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人说：“就你最积极！” 水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。” 女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。但家里我一个人顶不住。” 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。” 女人哭了出来。她说：“你明白家里的难处还要走？” 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是坐在院子里等他，她坚定地说：“我