内容正文:
第1章 有理数(单元测试·基础卷)
【要点回顾】
【知识点1】有理数的分类
(1)按定义分类: (2)按性质分类:
【知识点2】数轴
数轴定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线.
【知识点3】相反数
相反数定义:只有符号不同的两个数互称为相反数,0的相反数是0.
【知识点4】绝对值
(1)代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 数a的绝对值记作.
(2)几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.
【知识点5】有理数的大小比较
比较两个负数的大小,绝对值大的反而小。比较两个负数的大小的步骤如下:
①先求出两个数负数的绝对值;
②比较两个绝对值的大小;
③根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断.
1、 单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下面每组中的两个量不具有相反意义的是( )
A.“盈利600元”与“亏损900元”. B.浪费10千瓦时电与节约10千瓦时电.
C.下降10m与降低9m. D.收入1000元与支出1000元.
2.在,,,,……中,有理数的个数是( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
3.下列数轴正确的是( )
A. B.
C. D.
4.实数m,n在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
5.如图,在数轴上,点、分别表示数、,且.若、两点间的距离为,则点表示的数为( )
A. B.6 C. D.3
6.下列各式正确的是( )
A. B. C. D.
7.下面的几个有理数中,最大的数是( )
A. B. C. D.
8.已知,,.则( )
A.p与g相等 B.m与g互为相反数C.m与n相等 D.p与n相等
9.对于任何有理数,下列各式中一定为负数的是( ).
A. B. C. D.
10.在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离,的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离.当取得最小值时,的取值范围是( )
A. B.或 C. D.
2、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.有理数的相反数是 .
12.化简符号: .
13.在,,,,,,,中,非负数的个数为 .
14.若m,n互为相反数,则m-4+n= .
15.比较下列各对数的大小: .
16.观察下列各数,按照某种规律在横线上填上一个适当的数,, , , , , .
17.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则代数式的值等于 .
18.如图所示,在数轴上存在A、B、C三点,已知A点表示的有理数是,B、C两点表示的两个数分别为x、y,且x、y满足.在数轴上存在一点P,满足.则P点所表示的数为 .
三、解答题(本大题共6小题,共58分)
19.(8分)把下列各数分别填入相应的集合里
,,0,,23,,0.010010001……(每两个1之间依次多一个“0”)
(1)负数集合:{ ……};
(2)分数集合:{ ……};
(3)非负整数集合:{ ……}
20.(8分)已知下列有理数:3,﹣4,﹣2,0,4,﹣1,2.5,5.
(1)画出数轴,并在数轴上表示这些数
(2)这些数在数轴上表示的点中是否存在两点之间的距离等于7的两个数?若存在,请指出来.
21.(10分)有理数在数轴上的位置如图所示,
化简:
22.(10分)在活动课上,有6名学生用橡皮泥做了6个乒乓球,直径可以有0.02毫米的误差,超过规定直径的毫米数记作正数,不足的记作负数,检查结果如下表:
做乒乓球的同学
李明
张兵
王敏
余佳
赵平
蔡伟
检测结果
(1)请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的?
(2)指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好,6名同学中,哪个同学做的质量较差?
23.(10分)数a,b,c在数轴上的位置如图所示:化简: