2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1创新改变生活 学习目标 1.体会创新对个人生活的影响。 2.认识创新的社会意义；理解实施创新驱动发展战略。 3.崇尚创新精神，增强创新意识，自觉践行创新。 自主学习 1、怎样认识创新？ 2、我们为什么需要创新发展？ 3、改革创新是怎样推动中国走向富强的？ 一、感受创新 bingo！ 奇思妙想 神啊，救救我吧！ 奇思妙想 利用废旧轮胎养花 利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品 旧牛仔裤改造成收纳袋 旧饮料瓶改造成墙壁装饰品 这些创新灵感来源于哪里？ 创新来源于生活 这说明了？ 生活处处有创新 助学 1、怎样正确认识创新？ （1）生活处处有创新。创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。P15 有人认为：和别人不一样就是创新 有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西! 思考：你眼中的创新是什么？ 助学 1、怎样正确认识创新？ 助学 1、怎样正确认识创新？ 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 （2）创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15 从无到有 科技、生活 改进完善 助学 不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累。 牛顿发现万有引力定律 2020年8月16日，据国家知识产权局消息，由军科院军事医学研究院陈薇院士团队及康希诺生物联合申报的新冠疫苗专利申请，已被授予专利权，这是我国首个新冠疫苗专利。该疫苗的申请名称为“一种以人复制缺陷腺病毒为载体的重组新型冠状病毒疫苗”，就是此前陈薇院士团队开发的腺病毒载体疫苗(Ad5-nCoV疫苗)。为抗击疫情，陈薇院士带领团队研发重组新冠疫苗，在国内和国际分别率先进入I期、Ⅱ期临床试验，验证了疫苗的安全性和免疫原性。该疫苗Ⅲ期国际临床试验正在有序推进。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 怎样正确认识创新？②创新是一种生活方式P15 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 改变我们的思维方式,获得成就感。 点燃激情，让我们的生命充满活力。 带来惊喜,获得成就感。 勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我。 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 （3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2.创新对个人的意义？ 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 P16探究与分享 医生给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线，均由医生远程操控机器人完成。 市民出门不用带钱包，手机支付更方。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群，朗读书报。 结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来了哪些不一样的感受？ 有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关，对此，你怎么看？ 参考答案：（1）①互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷， ②互联网扩大了交往的空间，促进了人与人之间的交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ④借助网络，我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活.行使自己的民主权利。 ⑤借助网络,我们可以参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。 (2)这个观点是错误的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时能让我们的生活更美好更幸福。 ①创新让生活更美好。科学技术的发展带来生产力的发展，我们的生活因创新变得更加便捷舒适和丰富多彩。 ②创新让人们的生活更幸福，创新的目的是增进人类福祉。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 1、怎样正确认识创新？ 这些创新项目对国家、社会有何意义呢？ ①知识的创新提供新的思想和方法 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会则富, ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （2）创新对社会的意义： ④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （3）生活中各个领域都可以创新，也都可以创新 （1）生活中处处有创新 （2）——创新是一种生活方式 （4）创新让生活更美好 1、如何认识创新？ 创新引擎 第二目题 你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ ①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不