分数乘分数（课件）-六年级上册数学人教版

复习导入 1.先说算式的意义，再计算。 分数乘分数 学习目标 1.学会分数乘分数的计算方法并能进行正确计算，通过操作，理解分数乘分数的算理。 2.通过合作交流，培养自己的总结归纳能力，使自己更喜欢数学。 重点：掌握分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。 难点：理解分数乘分数的算理。 探究新知 李伯伯家有一块 公顷的地。这块地的 种土豆， 种玉米。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ 根据题意，列出算式并计算 想：这是求 公顷的 是多少。求一个数的几分之几是多少， 用乘法计算。 × = 怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷，试一试。 探究新知 公顷 公顷就是把1公顷平均分成2份，取其中的1份。 公顷的 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的1份。 ？公顷 相当于把1公顷平均分成（2×5）份，取其中的1份,即 ×1= 。 = × = （公顷） （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探究新知 根据题意，列出算式并计算 公顷的 是？公顷 = × = （公顷） = × = （公顷） = × = （公顷） 讨论：分数乘分数怎样计算？ 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 小结 达标检测 1.只列式，不计算。 （1） kg的 是多少千克？ （2） 小时的 是多少小时？ × = （千克） × = （小时） 2.看图计算。 达标检测 3.一面墙的面积是20m²，已经刷完了这面墙的 。已经刷完的面积是多少平方米? 达标检测 20× = （平方米） 答：已经刷完的面积是 平方米。 同学们说说这节课的收获吧！ 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 总结 $$