1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

2018年1月24日在线发表在Cell期刊上，论文标题为“Cloning of Macaque Monkeys by Somatic Cell Nuclear Transfer”。 世界上首例体细胞克隆猴在中国诞生 体细胞克隆，突破，基础——细胞 1 云飞 1.1细胞是生命活动的基本单位 生物必修一 分子与细胞 第1章 走近细胞 1. 目 标 1.分析细胞学说的建立过程，归纳出植物与动物在结构上具有一致性，认同细胞学说的重大意义，认同细胞学说是一个不断修正和发展的过程。 2.通过实验设计和案例分析，能够基于观察到的细胞与生命活动之间关系的生物学事实和证据，认识细胞是生物体生命活动的基本单位。 3.运用结构与功能、局部与整体相统一的观点，认识生命系统的结构层次和细胞时基本的生命系统。 4.通过分析细胞学说的建立过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。 问题探讨 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 思考： 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成； 或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 显微镜直接观察/查文献→最早提出“”施莱登、施旺 4 细胞学说及其建立过程 细胞学说的局限性： 没有说出“细胞通过分裂产生新细胞”；未涉及病毒和原核细胞。 1 细胞学说及其建立过程 认识细胞 形成理论 修正前进 维萨里、比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 从器官、组织水平研究生命 未深入到细胞水平 用显微镜发现细胞并命名细胞 观察到的是死细胞 用显微镜观察到活细胞 未上升到理论水平 用显微镜观察动植物的细微结构 未用细胞来描述 细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 提出一切动植物都是由细胞构成的 未搞清细胞的来源过程 观察到新细胞的产生是细胞分裂的 未上升到理论 细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命 科学技术的发展程序∶ 肉眼观察光学显微镜观察→电子显微镜观察 科学实验的角度观察、归纳∶ 解剖人尸体→观察死细胞→观察动植物活细胞→观察受精卵分裂 简述细胞学说建立过程∶ 从人体的解剖和观察入手∶维萨里、比夏 显微镜下的重要发明∶虎克、列文虎克 理论思维和科学实验的结合∶施莱登、施旺 细胞学说及其建立过程 1.细胞是一个有机体，一切动植物都是由 细胞 发育而来，并由细胞和 细胞产物 所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。 3.新细胞是由 老细胞分裂产生的。 1.揭示了细胞的统一性 和生物体结构的统一性，揭示了生物界的统一性， 2.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平。 3.为以后进化论的确立埋下了伏笔。 细胞学说的内容 细胞学说建立的意义 3 2 细胞学说及其建立过程 讨论 1） 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2）施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由 细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 可信。因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 细胞学说及其建立过程 讨论 3）“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4）通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 ① 科学发现需从观察入手。 ② 科学发现的过程离不开技术的支持。 ③ 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 ④ 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 科学方法∶归纳法P5 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 1.不完全归纳法： 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。 2.完全归纳法： 观察所有类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都