内容正文:
七年级道德与法治·上册
治
第一单元成长的节拍
第三课
发现自己
3.1认识自己
授课人:武老师
品课件说明
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2
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一、
新课引
我们对自己满怀信心,却又担心不能承担起应尽的责
任;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。我们究
竟是谁?我们要去往何处?
我们走在寻找自己、发现自己的路上
3.1认识自己
一、人贵自知
开学以来,你的中学生活过得怎样?请选取三个镜头,描述你的中学生活。
镜头一
镜头二
镜头三
在每个镜头里,你展现的形象
是怎样的?请尝试用几个词语进
行描述。
你对自己展现出来的形象满意
吗?
听听同学的意见,他们对你的
看法怎样?
一、人贵自知
探究与分享
民的球代重华,作口标不
如我,住所养来清民卡,
个建内速性其装生特生直儿
性是土元电见:市数光有生
学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队友进行了以下对话:
烟
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
秀
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来
队长。
齿
小刚:那这次比赛我不参加了!
61.你如何看待小刚对自己的认识?
形达这比表我不
小刚
小明
小刚没能正确地认识自己。
伤打
小不与玖左
62这样的认识会给他带来怎样的影吓听,
导致朋友对他越来越不信任和疏远。
YUHENG
一、人贵自知
为什么要正确认识自己?(正确认识自己的重要意义?)
①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个
体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更
好地发展自己的能力。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我
们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他
人,与他人积极互动。
二、多把尺子量自己
多把R子量自己
以铜为镜,可以正表冠:以古为镜,
我
可以知兴替,以人为镜可以明得
失。
孝世民
们
以
二、多把尺子量自己
1.我们可以从多个方面认识自己
我们可以从生理、心理、社会等
方面来认识自己;可以从身体特征和
生理状况来认识自己,如自己的身
認益你自
携%卷危
材、相貌、体能、性别等:可以从个
性心理特征来认识自己,如性格、气
质等:可以从在群体中的关系来认识
自己,如自己在家庭或是班级中的角
色等。
YUHENG
二、多把尺子量自己
2.我们可以通过自我评价来认识自己
对自己有一个恰当的自我评价,
能帮助我们接受自己,对自己抱有正
認益你自己
料站维危
确的态度,不骄傲也不自卑:能帮助
我们调解和控制自己的行为。
YUHENG
二、多把尺子量自己
请说一说,
你眼中的自己是什么样的?
哪些是自己满意的培部分?
哪些是自己不满意的培部分?
VUHENG