第2单元 7《散文诗二首》（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年七年级上册初一语文(统编版)

七年级语文人教版·上册 7散文诗两首 授课人：XXXX YUHENG 品课件说明 ⊙1 @2 ⊙4 软件 视频 字体 同步 使用 播放 显示 配套 如果由于缺少软件或软 若因软件问题视频无法 如果有的字体不能显 依据最新教材划 件未更新不能正常播 打开，请在相应的视频 示，请先把字体包中的 分课时，内容与教 放，可自行下载安装最 文件夹打开原视频 字体直接复制粘贴至 材同步 新的软件，文件夹提供 C:\WINDOWS\Fonts 了部分安装包 即可 四一、 新课引 同学们，在512特大地震中，有很多感人的场景，其中有一条感动全中国 的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”抢救人员发 现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着 她的孩子，毫发未伤。这说明什么呢？父母的 爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱。 今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间 亲密感情的散文诗一《金色花》和《荷叶母亲》。 二、新课讲解 了解散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。 瓶褚生界 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。 从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感 和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形 式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵， 但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成 的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。 事到 二、新课讲解 金色花 泰戈尔 YUHENG 二、新课讲解 作者简介 泰戈尔（1861~1941)，印度著名诗人、作 家、文学家和社会活动家。代表作有诗集《新月 集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》等。 1913年获得诺贝尔文学奖。被印度人称为“诗圣 他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说， 100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学 政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以统计的 众多歌曲。 YUHENG 二、新课讲解 预习检测 1.读准字音。 ni mu dǎo 匿笑 沐浴 祷告 xiù xI moyǎn 嗅 膝上 罗摩衍那 二、新课讲解 整体感知 请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？ “我”和母亲 写了“我”（一个孩子）突 发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。 金色花 二、新课讲解 朗读指导 (1)根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。 做到情感融合。 (2)根据情感的需要，确立朗读语速。」 做到语速适宜。 (3)根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。 做到轻重分明。 (4)根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。 做到节奏恰当。 YUHENG 二、新课讲解 1.你认为该用什么样的感情基调来朗读这首散文诗呢？ 喜悦、舒缓、温馨、深情，读 出母子之爱和儿童特有的调皮。