2.2 第二节 动物体的结构层次（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年七年级上册初一生物(人教版)

七年级生物人教版·上册 香有有科利 上册 第二章细胞怎样构成生物体 生物学 第二节动物体的结构层次 YUHENG 一、导入新课 动物 ? 徐 细胞 植物 二、新知讲解 理解细胞分化的概念 (1)观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能 按 肌肉细威 种经细施 十售转卡种：进市社其中出物鞋柱速标化转单有 人体恒能的种黄 显微镜下的人体细胞 二、新知讲解 (2观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图，感知 细胞分化的过程。 ●受精卵通过细胞分裂产生新细胞。 ●这些细胞起初在形态、结构方面是很相似的。 ●后来大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。 3)什么是细胞的分化？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 人体名克始照 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程， 叫做 细胞的分化。 二、新知讲解 (4)区分细胞分裂与细胞分化的不同 你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出细胞分化的过 程吗？ 细胞（分裂） 细胞（分化) 二、新知讲解 概述细胞分化形成不同的组织 (1)分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形成了有序的结 构呢？试说明理由。 (2实验探究：观察人体的四种基本组织 ①据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织 ②显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构 ③描述构成各种组织的细胞的特点 (3)什么叫组织？ 由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成 的细胞群叫做组织。 二、新知讲解 (4阅读课本细胞分裂分化形成组织的插图 思考：受精卵是怎样形成各种不同的组织的？ 受精到 正个甲触 / 多细胞生物体都是通过细胞 上皮组织 分裂增加细胞数目，经过 分 细胞生长和分化就形成了生 物体内多种多样的细胞，这 些细胞进一步形成各种组 织。 平滑肌 肌肉组织 神 神经组织 结缔组织 二、新知讲解 3.识别人体的四种基本组织 阅读课本四种基本组织插图及所附文字说明，列表比较四种基本组织。 萌化道上皮 上皮组织 平 肌肉组织 神经组织 结缔组织 组织名称 构成细胞 主要功能 分布 上皮组织 上皮细胞 保护（皮肤上皮）和分泌（小肠腺上 覆盖于身体表面或衬干体腔或管腔的 皮) 腔面 肌肉组织 肌细胞 收缩、舒张 心脏、胃、肠、骨骼肌 神经组织 神经细胞 产生和传导兴奋 分布广泛，在脑、脊髓、感觉器官、 神经和皮肤等处较丰富 结培组如 多纯细的 在接保拍 古营 在人休分布广活几平属布所右架官 二、新知讲解 三、组织进一步形成器官 1.据课本图文完成下表，知道器官通常是由多种组织构成的。 器官图片 名称 功能 主要构成 大脑 调控全身 神经组织等 生命活动 胃 贮存和消化食物 肌肉组织等 心脏 将血液泵至全身 肌肉组织等 二、新知讲解 2.什么是器官？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 的行使一定功能的结构，叫做器官。 3.探讨皮肤属于组织还是器官？ 学会判断人体的结构层次 (1)皮肤是否具有一定的功能？ (2)皮肤划伤时会感到疼，会流血，说 明皮肤中有哪些组织？ 3)“怒发冲冠”、起“鸡皮疙瘩” 说明皮肤中可能还有什么组织？ (4试判断红血球、血液、皮肤分别属于哪个层次。