3.1 气压带、风带的形成与移动（第一课时） 课件 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修1

3.1 气压带、风带的形成与移动 课时1-大气的水平运动 2 学习目标 理解大气水平运动规律 理解气压梯度，水平气压梯度力两个概念 能区分近地面风和高空风的风向及掌握不同的原因 能在等压线图上判定风力及风向 3 A B C 受热 冷却 冷却 低 低 高 高 地面 高空 1000hpa 800hpa 600hpa 温故知新 高高低低 空地相反 太 阳 辐 射 地 表 冷 热 不 均 大气 垂直 运动 （升降） 同一水平面 产生气压差 大气 水平 运动 热力环流 能量 来源 速记： 热力因素——气流垂直运动， 动力因素——水平方向的运动。 温故知新 风 下图为某一高空等压面图,该图气压变化是由热力原因导致。据此完成下列各题。 1. 图中①②③④四点中气压最高的是(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列说法正确的是(　　) A. 近地面水平大气由①点流向③点 B. ③处比①处气温高 C. ①点附近上空的空气做上升运动 D. ②点的气压大于④点的气压 C 温故知新 C 水平气压梯度力： 促使大气由高压区流向低压区的力，是形成风的直接原因。 单位距离内的气压差 气压梯度： 1.水平气压梯度力 指单位面积上空气柱的质量 气压 1000hpa 900hpa 800hpa 700hpa （1）若图中甲乙两地距离越靠近，水平气压梯度力的大小会发生什么变化？ （2）若甲乙两地之间距离不变，乙地气压变为800hpa，水平气压梯度力又会发生什么变化？ 甲 乙 1.你是怎么理解气压梯度概念的?将学习心得说出来，与同学交流。 我对气压梯度的认识较为模糊，难以建立起清晰的概念。你有好办法吗？ 逻辑上似乎说不通，我用绘示意图来理解抽象概念。将等高线看作等压线，阶梯坡度好比气压梯度。 （单位：米） 活 动 在水平气压梯度力的作用下，风将如何运动？ 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 水平气压梯度力 风向 水平气压梯度力 两地气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大 垂直等压线、指向低压 方向： 大小： 1.水平气压梯度力 气压/百帕 500 498 496 494 492 490 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 方向： 垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏 特点： 只改变方向，不改变大小 在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，风向会发生什么变化？请以北半球为例绘图。 2.地转偏向力 思考 摩擦力 气压/百帕 1010 1008 1006 1004 1002 1000 方向： 与风向相反 特点： 既改变风向又改变大小 摩擦力越大风速越小 在三个力作用下，风向最终与等压线斜交 3.摩擦力 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作用下，风向会发生什么变化？请以北半球为例绘图。 A 理想状态风 B 高空的风 C 近地面风 风的形成与分类 一、大气的水平运动 3.风的三种模式 490 492 494 496 498 500 水平气压梯度 气压/百帕 风 水平气压梯度力 等压线 ①理想模式：水平气压梯度力 近地面 北半球高空风向 高空 500 498 496 494 492 490 488 486 484 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向与等压线平行。 2.高空风 一、大气的水平运动 3.风的三种模式 ③近地面的风：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力 风向与等压线斜交 490 492 494 496 498 500 水平气压梯度 气压/百帕 风 水平气压梯度力 等压线 摩擦力 地转偏向力 水平气压梯度力 摩擦力 地转偏向力 (北半球） 一、大气的水平运动 力的名称 方向 大小 作用 风速 风向 水平气压梯度力 地转偏 向力 摩擦力 小结：气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响 垂直于等压线并由高压指向低压 水平面单位距离气压梯度越大（当压线越密集），水平气压梯度力越大 垂直于风向， 北半球向右偏， 南半球向左偏 赤道地区为零，向两极逐渐增大 只改变风向，不改变风速 减小风速 下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大 与风向相反 垂直于等压线并由高压指向低压 北半球向右偏，南半球向左偏 水平气压梯度力越大，风速越大 与其他两力共同作用使风向斜穿等压线 （5）地势起伏大小：①高原起伏和缓，风力大；②山谷口，产生狭管效应，风力大；③地形（河谷）延伸风向与盛行风方向基本一致，风力大 （4）植被多少：冬季植被少，风力大 （3）摩擦力大小：地面平坦开阔，风力大；海上风力大 （2）距离高压远近：离亚洲高压（冬季风源地）近，风力