1.1辽阔的疆域（学历案）-2023-2024学年八年级地理上册商务星球版

第一章 中国的疆域 第一节 《辽阔的疆域（第一课时）》 学习目标 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.结合资料，记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3.运用材料对比分析我国海陆位置的优越性。 一、学习新知 学习任务一：地理位置优越性 活动要求： 1.学生独立学习，完成相关问题。 2.学生之间可以相互补充、纠正。 阅读课本3页图1-1-1《中国的位置》完成下列问题： 1.按东西半球、南北半球划分，分别说出我国位于哪个半球。 2.圈出北回归线和北极圈，观察我国陆地大部分属于五带中的哪一带。 3.圈出亚洲和太平洋，说说我国海陆位置的特点。 学习评价：1得分 2得分 3得分 总得分 学习任务二：认识我国位置的特点 活动要求： 1.学生独立学习，四人小组内讨论并达成共识。 2.小组代表回答。 3.小组成员之间可以相互补充完善；小组之间也可以交互反馈，补充、纠正。 阅读课本4页图文材料，结合俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本的地图，合作完成下列问题。 1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。 2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？ 3.探讨；我国地理位置的优越性。 学习评价：1得分 2得分 3得分 总得分 学习任务三：疆域辽阔 活动要求： 1.学生独立学习，完成相关问题。 2.学生之间相互补充、纠正。 阅读课本5-6页内容，完成下列问题。（7分钟） 1.读图1-1-3，在图上圈出我国领土的四至点，说说我国领土跨越的经度和纬度。 2.读图1-1-3，在图上按逆时针方向圈出与我国陆地接壤的国家，由南向北圈出与我国隔海相望的国家。 3.读图1-1-3，在图上由北向南圈出我国大陆濒临的海洋及其岛屿。 4.探究；我国领土面积大有什么好处？ 学习评价：1得分 2得分 3得分 4得分 总得分 二、用思维导图归纳总结本节课的学习内容。 ( A D ① ② B C )三、学以致用 读图，完成下列各题。 （1）我国陆地面积约 平方千米， 居世界第 位。 （2）填出图中字母和序号代表的我国邻国的国名： ① ； ② 。 A ， B ， C ， D 。 第一节 《辽阔的疆域（第一课时）》参考答案 学习任务一：地理位置优越性 1.从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。 2.我国陆地大部分位于北温带。 3.我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 学习任务二：认识我国位置的特点 1（1）俄罗斯和加拿大大部分地区位于北温带和北寒带，纬度高，大部分地区气候终年严寒；巴西大部分地区位于热带，纬度低，气候终年湿热。 （2） 中国跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，少数位于热带，没有寒带，南北气候差异大，为我国发展多种农业提供了有利条件。 2.蒙古是个内陆国，日本是个岛国；我国是个海陆兼备的国家。 3.①南北气候差异大，为我国发展多种农业提供了有利条件；②西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆地上能与中亚、西亚、欧洲直接往来； ③东临世界上最大的大洋，有利于发展海洋事业及加强我国与海外各国的交往；④便于发展海洋运输、海洋养殖和捕捞，开发海洋资源如矿产资源、化学资源等；⑤海洋调节了我国的气候，使东部广大地区形成降水充沛的季风气候，海洋是我国淡水资源的重要来源，为工农业生产奠定了必要的条件；南北跨度大、海陆兼备的位置特点，使各地的自然景观迥异，利于发展旅游业。 学习任务三：疆域辽阔 1.最北端在黑龙江省漠河乌苏里浅滩黑龙江主航道中心线上(53°33′47〃N)； 最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(3°51′N) 最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线上(135°05′E) 最西端在新疆帕米尔高原(73°33′E) 2.中国陆上邻国共14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。 海上邻国6个：马来西亚，印度尼西亚，文莱，菲律宾，日本，韩国 3.濒临海洋自北向南分别是：渤海、黄海、东海、南海 4.①资源丰富；②邻国多利于发展对外贸易；③气候多样利于发展多样的农业；④自然和人文景观多样利于发展旅游业等。 学以致用 （1）960万 ； 三（2）韩国 日本 朝鲜